第一章 辽宁省高等职业教育质量状态 1
第一节 基本情况 1
第二节 人才培养工作运行状态 16
第三节 师资队伍水平 29
第四节 学生发展情况 38
第二章 改革创新，保障培养质量 46
第一节 科学谋划事业发展 46
第二节 组建省级示范性职业教育集团 54
第三节 加强教师培训和信息化建设 59
第三章 调整结构，培养适用人才 64
第一节 “十二五”时期，辽宁产业结构调整对高职专业调整的影响 64
第二节 专业调整总体情况 71
第三节 分年度新增专业情况 84
第四章 实施质量工程，提升人才培养质量 112
第一节 实施高职示范校建设项目 112
第二节 实施对接产业集群示范专业立项建设项目 118
第三节 实施创新型实训基地立项建设项目 128
第五章 强化评估，从外部保障人才培养质量 141
第一节 全省高职院校人才培养工作评估情况 141
第二节 高职院校人才培养工作评估取得的主要经验 148
第三节 高职院校人才培养工作评估取得的主要成效 151
第四节 对被评院校评估整改意见报告 152
第六章 采取措施，提升毕业生就业质量 186
第一节 高职毕业生就业基本情况 186
第二节 采取的主要措施 212
第七章 学校典型案例 217
推进“323”人才培养质量体系建设，确保高水平办学——辽宁省交通高等专科学校 217
加强质量管理体系建设，健全院校质量保障机制——大连职业技术学院 223
校企共建质量保障体系，全面提升人才培养质量——渤海船舶职业学院 231
构建“212闭环”质量保障体系，推进人才培养质量提升——辽宁机电职业技术学院 238
开展第三方评价，促进教学质量提升的实践探索——抚顺职业技术学院 244
构建“双闭环控制”教育教学质量保障体系，深化人才培养供给侧改革——辽宁轨道交通职业学院 249
质量评价是提升教育教学质量的重要途径——辽宁地质工程职业学院 256
“双体系”并行融通，全面提升育人质量——辽宁农业职业技术学院 263
校企携手培养现代农业人才，国际合作提升教学质量——辽宁职业学院 270
校企共建“四位一体”高职教育实训基地——辽宁石化职业技术学院 276
创新高职林业类重点专业人才培养模式，全面提高人才培养质量——辽宁林业职业技术学院 283
树立“互联网＋”新思维，推动职业教育新变革——辽宁建筑职业学院 290
实施工厂化办学，全面提高人才培养质量——辽宁装备制造职业技术学院 297
基于“植礼养德”的素质教育课程改革创新与实践——辽宁现代服务职业技术学院 303
以数字化校园为载体，增强社会服务能力——盘锦职业技术学院 312
显办学特色，培育合格人才——沈阳北软信息职业技术学院 317
大事记 328
后记 334