第一章 概论 1
第一节 健康教育概述 2
第二节 国家基本公共卫生服务项目概述 4
第三节 健康教育服务评价 7
第二章 需求评估与计划制订 11
第一节 概述 12
第二节 需求评估的步骤 13
第三节 健康教育计划的制订 16
第四节 需求评估与计划制订的关键技术 29
第三章 提供健康教育资料 37
第一节 概述 38
第二节 健康教育资料的设计制作 40
第三节 健康教育资料制作的关键技术 46
第四节 平面传播资料的评价 57
第五节 音像资料质量评价 59
第六节 健康教育平面传播资料案例点评 60
附件 健康教育资料评价工具 71
第四章 设置健康教育宣传栏 80
第一节 概述 81
第二节 健康教育宣传栏的设置 82
第三节 健康教育宣传栏的设计 83
第四节 健康教育宣传栏的评价 85
附件 健康教育宣传栏评价工具 88
第五章 开展公众健康咨询服务 92
第一节 概述 93
第二节 公众健康咨询服务的工作流程 94
第三节 公众健康咨询服务的关键技术 99
第四节 公众健康咨询服务评价 104
附件 公众健康咨询服务评价工具 108
第六章 举办健康知识讲座 116
第一节 概述 117
第二节 健康知识讲座的工作流程 118
第三节 健康知识讲座的关键技术与理论 122
第四节 健康知识讲座评价 133
附件 健康知识讲座评价工具 137
第七章 开展个体化健康教育 155
第一节 概述 156
第二节 个体化健康教育的工作流程 157
第三节 个体化健康教育的关键技术 161
第四节 个体化健康教育评价 164
附件 个体化健康教育评价工具 167
第八章 健康教育服务综合评价 171
第一节 概述 172
第二节 健康教育服务综合评价 175
附件 健康教育服务综合评分表 181
附录 190
附录1 传播材料适宜性评估（SAM评估） 190
附录2 传播材料可读性评估——Fry可读性公式 202
附录3 美国CDC清晰沟通指数 205
附录4 海报的评价标准 216
附录5 折页的评价标准 219