《常用单音节手部动作动词研究》PDF下载

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  • 作  者:张江丽著
  • 出 版 社:北京:社会科学文献出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787509777886
  • 页数:266 页
图书介绍:在现代汉语中,单音词由于其在口语中的常用性、表达上的多义性以及使用上的多功能性而区别于其他词。而现代汉语“动单名双”的规律又使其中的动词成为单音词的典型。本研究在语义场理论的指导下,从语义聚合的角度出发,以常用单音节手部动作动词为研究范围,并从中选取了较为典型和常用词相对集中的三个下位语义类——“敲击类”、“把持类”和“抛掷类”中的21个常用单音节手部动作动词为研究对象。通过大规模语料库的调查,从词汇语义学的角度对这些动词的语义、语用特点进行了研究。

第一章 绪论 1

第一节 单音节手部动作动词研究的意义和价值 1

第二节 前人相关研究成果 3

一 单音词的研究 3

二 动词的研究 5

三 以义类为单位的动词研究 9

四 宾语的研究 14

五 动宾关系的研究 17

六 字词常用度的研究 18

七 汉语第二语言教学有关动词的研究 22

八 对相关研究的总结与分析 23

第三节 研究范围与对象 24

第四节 研究内容及目标 25

第五节 理论依据与研究方法 25

一 语义场理论与义素分析法 25

二 语料库语言学理论 26

三 语义韵理论 26

第二章 研究的基础工作及相关问题 28

第一节 常用单音节手部动作动词的选取 28

第二节 语料来源 35

第三节 语料抽样方法的确定 37

第四节 词和短语的区分与判定 39

第五节 名词宾语的确定 40

第三章 常用单音节“敲击类”动词考察 43

第一节 句法层面对“敲击类”动词的考察 43

一 “打” 43

二 “拍” 55

三 “抽” 59

四 “敲” 62

五 “击” 65

六 “揍” 67

七 “敲击类”动词的名词宾语语义类的综合比较 69

第二节 词法层面对“敲击类”动词的考察 75

一 “敲击义”参与构成双音词的位置 75

二 “敲击义”所构双音词中新语素的作用 79

三 “敲击义”作为语素入词后对语义的影响 81

第三节 “敲击类”动词的语义分析 83

一 “敲击”动作的部位或工具 85

二 “敲击”动作的施事 88

三 “敲击”动作的受事 90

四 “敲击”动作的力度、速度与强度 91

五 “敲击”动作的结果与影响 94

第四节 “敲击类”动词的语用、语义属性 97

一 语用属性考察 98

二 语义属性考察 103

第五节 本章小结 107

第四章 常用单音节“把持类”动词考察 109

第一节 句法层面对“把持类”动词的考察 109

一 “拿” 109

二 “抓” 114

三 “握” 120

四 “捕” 122

五 “提” 124

六 “抄” 127

七 “捏” 128

八 “揪” 132

九 “把” 133

十 “把持类”动词的名词宾语语义类的综合比较 134

第二节 词法层面对“把持类”动词的考察 142

一 “把持义”参与构成双音词的位置 142

二 “把持义”所构双音词中新语素的作用 144

三 “把持义”作为语素入词后对语义的影响 145

第三节 “把持类”动词的语义分析 146

一 “把持”动作的部位或工具 147

二 “把持”动作的施事 149

三 “把持”动作的受事 151

四 “把持”动作的力度、速度与强度 152

五 “把持”动作的结果与影响 153

第四节 “把持类”动词的语用、语义属性 154

一 语用属性考察 155

二 语义属性考察 159

第五节 本章小结 164

第五章 常用单音节“抛掷类”动词考察 166

第一节 句法层面对“抛掷类”动词的考察 166

一 “投” 166

二 “抛” 169

三 “扔” 171

四 “摔” 173

五 “甩” 175

六 “掷” 179

七 “抛掷类”动词的名词宾语语义类的综合比较 181

第二节 词法层面对“抛掷类”动词的考察 185

一 “抛掷义”参与构成双音词的位置 185

二 “抛掷义”所构双音词中新语素的作用 186

三 “抛掷义”作为语素入词后对语义的影响 187

第三节 “抛掷类”动词的语义分析 188

一 “抛掷”动作的部位或工具 188

二 “抛掷”动作的施事 190

三 “抛掷”动作的受事 191

四 “抛掷”动作的力度、速度与强度 192

五 “抛掷”动作的结果与影响 194

第四节 “抛掷类”动词的语用、语义属性 195

一 语用属性考察 196

二 语义属性考察 200

第五节 本章小结 203

第六章 常用单音节手部动作动词与汉语第二语言教学 205

第一节 常用单音节手部动作动词语用属性在教学中的应用 205

一 常用度在教学中的应用 205

二 自由度在教学中的应用 207

三 手部动作义独立使用的能力在教学中的应用 208

四 与名词宾语的组合能力在教学中的应用 209

第二节 常用单音节手部动作动词的语义属性在汉语第二语言教学中的运用 211

一 词形的语义透明度在教学中的应用 211

二 手部动作义与本义之间的关系在教学中的应用 212

三 动词自身的语义特点在教学中的应用 212

四 名词宾语的语义类在教学中的应用 213

第三节 语用、语义属性在教学设计中的综合运用 214

第四节 全书结语 219

参考文献 222

附录 237

附录1 《同义词词林》中上肢动词的分组 237

附录2 “敲击类”动词的义项在语料库中的分布 238

附录3 “敲击义”所组合的名词宾语语义类 239

附录4 “把持类”动词的义项在语料库中的分布 243

附录5 “把持义”所组合的名词宾语语义类 244

附录6 “抛掷类”动词的义项在语料库中的分布 259

附录7 “抛掷义”所组合的名词宾语语义类 260

致谢 264