第一章《教师信息与通信技术能力框架》本土化过程概要 1
第二章《教师信息与通信技术能力框架》本土化过程的主要阶段 5
第一节 规划阶段 5
第二节 调查阶段 9
第三节 分析阶段 12
第四节 本土化阶段 15
第五节 发展阶段 16
结论 26
附录一《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》概述 29
附录二 关于撰写本土教师信息与通信技术能力现状分析报告的指南 48
附录三《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化的建议 65
附录四 教师信息与通信技术能力调查问卷模板 71