《夏丏尊教育文存》PDF下载

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  • 作  者:商金林编
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787107266775
  • 页数:627 页
图书介绍:夏丏尊先生是我国现代文学家、出版家、语文教育改革家。他著述丰厚,观点独特,主张“爱”的教育,曾与叶圣陶合著过多部理论著作。本书收录夏丏尊关于教育目的、教育内容、教育方法方面的代表性论述,比较全面地反映了夏丏尊的教育思想,以此献给夏丏尊先生诞辰130周年。

序 39

绪言 40

第一章 作者应有的态度 42

第二章 记事文 47

第一节 记事文的意义 47

第二节 作记事文的第一步 48

第三节 材料的取舍和整理 50

第四节 记事文的顺序 51

第五节 文学的记事文 54

第三章 叙事文 59

第一节 叙事文的意义 59

第二节 记事文和叙事文的混合 60

第三节 叙事文的要素 61

第四节 叙事文的主想 62

第五节 叙事文的观察点 64

第六节 观察点的变动 70

第七节 叙事文的流动 71

第八节 叙事文流动的中止 73

第九节 叙事文流动的顺逆 74

第四章 说明文 76

第一节 说明文的意义 76

第二节 说明文的用途和题式 77

第三节 说明文的条件 77

第四节 条件的省略 80

第五章 议论文 82

第一节 议论文的意义 82

第二节 命题 83

第三节 证明 85

第四节 演绎法、归纳法和类推法(一) 86

第五节 演绎法、归纳法和类推法(二) 90

第六节 证据的性质分类 94

第七节 各种议论的联络 100

第八节 议论文的顺序 101

第九节 作驳论的注意 102

第六章 小品文 106

第一节 小品文的意义 106

第二节 小品文在文章练习上的价值 109

第三节 小品文练习的机会 110

第四节 小品文作法上的注意——着眼细处 114

第五节 小品文作法上的注意——印象的 116

第六节 小品文作法上的注意——暗示的 118

第七节 小品文作法上的注意——中心 120

第八节 小品文作法上的注意——机智 121

第九节 实际作例和添削 125

第十节 分段与选题 128

附录一 作文的基本的态度 131

附录二 论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字 135

附录三 我在国文科教授上最近的一信念 146