第一部分 立体化 3
第一章 立体读谱 3
一、节奏读谱 3
教学法及训练要求 3
1．二声部节奏练习（初级） 4
习题1 6
2．二声部节奏练习（高级） 19
3．多声部节奏练习 19
习题2 21
二、唱名读谱 46
教学法及训练要求 46
1．读节奏 46
2．读唱名 46
习题3 47
第二章 立体唱谱 56
一、构唱 56
教学法及训练要求 56
1．单音构唱 56
2．音程、和弦构唱 56
二、复节奏 57
教学法及训练要求 57
三、结合不同乐器 57
教学法及训练要求 57
1．弹—唱（键盘乐器） 58
2．拉—唱（弦乐器） 58
习题4 59
习题5 66
第二部分 多元化 81
第一章 轮唱及轮唱和轮奏的结合 81
一、轮唱 81
1．单声部轮唱 81
教学法及训练要求 81
2．二声部轮唱 83
教学法及训练要求 83
习题6 85
3．多声部 101
教学法及训练要求 101
二、轮唱和轮奏的结合 103
1．一人二重 103
（1）键盘乐器单声部练习 103
教学法及训练要求 103
（2）键盘乐器二声部练习 104
教学法及训练要求 104
（3）弦乐器单声部练习 104
教学法及训练要求 104
（4）弦乐器二声部练习 105
教学法及训练要求 105
2．一人多重（仅限键盘乐器二声部） 105
教学法及训练要求 105
习题7 106
习题8 119
二声部（上） 119
习题9 135
二声部（下） 135
第二章 多形式—多元化和综合性—多元化 175
一、多形式—多元化 175
教学法简介 175
1．键盘乐器与节奏、唱 175
2．弦乐器与节奏、唱 175
3．键盘乐器、弦乐器与节奏、唱 175
4．键盘乐器、弦乐器、管乐器与节奏、唱 186
习题10 195
二、综合性—多元化 248
教学法简介 248
1．创作与练习 257
2．练习方法 257
习题11 257
习题12 260
习题13 289
参考书目 313
后记 314