第一章 不敏感，难发展——伤不起的敏感期 3
第一节 忽视敏感期，还谈什么发展心智 3
第二节 孩子坏脾气：只怪未能及时满足敏感性 6
第三节 成长的关键：抓住生命中的9大敏感期 9
第四节 大人不“敏感”，孩子难发展 13
第二章 0～2岁敏感期：生命之初的悄然竞放 17
第一节 成长快乐：身心发展阶段标准 17
第二节 视觉敏感期：让孩子用最亮的眼神观察世界 22
第三节 听觉敏感期：让精彩的声音尽入孩子之耳 28
第四节 语言敏感期：孩子另一种宣告自我的方式 35
第五节 口腔敏感期：世界是让孩子来品尝的 43
第六节 手的敏感期：让孩子用小手感知世界 49
第七节 行走敏感期：让孩子用脚步丈量世界 56
第三章 2～3岁敏感期：双向选择教育正当时 65
第一节 成长快乐：身心发展阶段标准 65
第二节 自我意识敏感期：“我的，什么都是我的” 69
第三节 细节敏感期：没有小事儿都是大事 77
第四节 秩序敏感期：来自“恰当位置”的安慰 83
第五节 空间敏感期：哦，世界原来是立体的 91
第六节 模仿敏感期：聪明可以靠“模仿”得来 97
第四章 3～4岁敏感期：教育要跟上成长的脚步 105
第一节 成长快乐：身心发展阶段标准 105
第二节 执拗敏感期：最有理的“任性” 108
第三节 审美和完美敏感期：忽然间变成完美主义者 116
第四节 色彩敏感期：喜欢这个色彩斑斓的世界 122
第五节 人际关系的敏感期：让孩子掌握一些交往的技巧 128
第五章 4～5岁敏感期：教育要来点儿成人化 137
第一节 快乐成长：身心发展阶段标准 137
第二节 身份确认敏感期：不小心成了小小追星族 141
第三节 绘画敏感期：在乱涂乱画中成为画家 147
第四节 出生和性别敏感期：告诉孩子他是从哪里来的 153
第五节 婚姻敏感期：孩子也有“意中人” 158
第六节 音乐敏感期：不要磨灭了孩子的音乐天赋 164
第七节 情感表达敏感期：不要在无意中毁了孩子的情商 169
第六章 5～6岁敏感期：引领宝宝建立社会化心理 177
第一节 成长快乐：身心发展阶段标准 177
第二节 社会规则敏感期：没有规矩不成方圆 180
第三节 自然敏感期：让孩子与自然界交朋友 187
第四节 阅读、书写敏感期：人生得意读书始 194
第五节 数学的敏感期：让孩子玩玩数字的游戏 200
第七章 敏感期之外的敏感——同样事关成长大局 209
第一节 扭转孩子性格缺陷 209
第二节 矫正孩子消极从众心理 213
第三节 纠正孩子逆反心理 215
第四节 帮助孩子度过“心理断乳期” 218
后记：谦恭地等候孩子成长 220