《中小学生作业负担之轻与重 课堂评价的解读》PDF下载

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  • 作  者:郑东辉著
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787567568068
  • 页数:261 页
图书介绍:该书旨在从课堂评价角度审视中小学生作业负担的状况。作者基于浙江、河南两省大规模数据和个案分析,探讨了课堂评价、教师评价知识与实践对中小学作业负担的影响,研究其背后的影响机制,并探寻减轻作业负担和提升作业质量的课堂评价策略。

第一章 课堂评价与作业负担的关系探讨 1

第一节 课堂评价与作业负担的概念辨析 1

第二节 课堂评价与作业负担的关系解析 16

第三节 课堂评价影响作业负担的分析框架 28

第二章 作业负担及其课堂评价因素的测量工具开发 35

第一节 作业生理负担问卷的编制 35

第二节 作业心理负担问卷的编制 41

第三节 影响作业负担的课堂评价因素问卷的编制 50

第三章 中小学生作业负担状况调查 56

第一节 调查对象与过程 56

第二节 作业生理负担的调查结果与分析 60

第三节 作业心理负担的调查结果与分析 81

第四节 作业生理负担与心理负担的相关分析 94

第五节 研究结论与讨论 100

第四章 课堂评价影响作业负担的量化分析 110

第一节 课堂评价影响作业负担的基本状况分析 110

第二节 课堂评价对作业负担的影响程度探析 119

第三节 研究结论与建议 132

第五章 教师课堂评价知识对学生作业负担的影响程度调查 139

第一节 调查工具与对象 139

第二节 教师课堂评价知识状况分析 142

第三节 中小学生作业负担状况的结果与分析 147

第四节 教师课堂评价知识对学生作业负担的影响程度探析 154

第五节 研究结论与讨论 166

第六章 教师作业评价影响学生作业负担的个案探究 172

第一节 个案选择与方法设计 172

第二节 研究结果与分析 180

第三节 研究结论与讨论 195

第七章 课堂评价影响作业负担的机制揭秘 203

第一节 影响机制及其考察方式 203

第二节 师生认识影响机制的访谈设计 207

第三节 教师课堂评价对学生作业负担的影响机制分析 211

第四节 学生的评价影响作业负担的机理揭示 225

结语:变革课堂评价,改善作业负担 237

附录A 中小学生作业状况调查问卷 245

附录B 中小学教师课堂评价知识调查问卷 252

参考文献 255