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1专题方向 2
做一个阅读者 2
2专题准备 5
一、先民的歌唱,永远的滋养 5
二、《诗经》选篇及辅助学习材料 8
三、学习目标 10
3专题实施 13
第一课段 三百周诗出圣门,文为枝叶性为根 13
第二课段 诗文不厌百回读,熟读深思子自知 34
第三课段 兴观群怨亲风雅,转益多师是汝师 43
第四课段 问渠哪得清如许?为有源头活水来 152
4专题评价 176
专题回顾 176
教学反思 178
学生成果 182