第一章 新媒体概述 1
第一节 新媒体的发展 1
第二节 新媒体的特点 4
第三节 新媒体的组成 11
第二章 大学生思想政治教育的内涵和特征 15
第一节 大学生思想政治教育的概念 15
第二节 大学生思想政治教育的特点 18
第三节 大学生思想政治教育过程及基本规律 21
第三章 新媒体对大学生的影响 29
第一节 新媒体对大学生思想道德观念的影响 29
第二节 新媒体对大学生心理健康的影响 34
第三节 新媒体对大学生行为和群体存在方式的影响 37
第四章 新媒体对大学生思想政治教育的影响 45
第一节 新媒体给大学生思想政治教育带来了新机遇 45
第二节 新媒体使大学生思想政治教育面临新挑战 48
第三节 新媒体时代大学生思想政治教育创新势在必行 55
第四节 新媒体时代大学生思想政治教育创新应坚持的原则 60
第五章 新媒体时代大学生思想政治教育体系构建的目标要求 66
第一节 思想政治教育目的与教育目标的区别和关系 66
第二节 新媒体时代思想政治教育目标应坚持的原则 67
第三节 目前思想政治教育目标定位中存在的问题 72
第四节 新媒体时代思想政治教育内容体系构建的目标要求 73
第六章 新媒体时代大学生思想政治教育的实践依据 78
第一节 改革开放以来高校思想政治教育的主要经验 78
第二节 改革开放以来大学生思想政治教育的原则 89
第七章 新媒体时代大学生思想政治教育的原则 92
第一节 区别思想政治教育的原则与规律、原理以及方法 93
第二节 新媒体时代高校思想政治教育应该遵循的原则 95
第八章 新媒体时代大学生思想政治教育的内容 106
第一节 高校思想政治教育内容存在的主要问题 106
第二节 高校思想政治教育内容的依据 109
第三节 新媒体时代高校思想政治教育内容的要求 111
第四节 新媒体时代高校思想政治教育的内容 114
第九章 新媒体时代的大学生思想政治理论课教学 121
第一节 新媒体时代加强思想政治理论课教学的重要意义 121
第二节 突出“以学生为本”的新媒体时代教学理念 123
第三节 新媒体时代思想政治理论课教学方法的运用和创新 131
第四节 新媒体时代的思想政治理论课教学考评体系 139
第十章 电子公告媒体与大学生思想政治教育 146
第一节 电子公告板的产生与发展 146
第二节 贴吧论坛——思想汇聚传播 150
第三节 电子公告媒体思想政治教育的发散范式 155
第四节 电子公告媒体思想政治教育的经验研究 160
第五节 电子公告媒体思想政治教育的发展预测 164
第十一章 即时通信媒体与大学生思想政治教育 171
第一节 即时通信工具的产生与发展 171
第二节 QQ——迅捷交流沟通 177
第三节 即时通信媒体思想政治教育的对话范式 181
第四节 即时通信媒体思想政治教育的经验研究 187
第五节 即时通信媒体思想政治教育的发展预测 193
第十二章 网络日志与大学生思想政治教育 198
第一节 网络日志的产生与发展 198
第二节 博客——自主呈现与分享 204
第三节 网络日志媒体思想政治教育的个体范式 208
第四节 网络日志媒体思想政治教育的经验研究 211
第五节 网络日志媒体思想政治教育的发展预测 215
第十三章 手机新媒体与大学生思想政治教育 221
第一节 手机媒体的产生与发展 221
第二节 手机报——全覆盖全天候 227
第三节 手机新媒体思想政治教育的点对点范式 229
第四节 手机新媒体思想政治教育经验研究 232
第五节 手机新媒体思想政治教育的发展预测 237
第十四章 微媒体与大学生思想政治教育 244
第一节 微媒体的产生与发展 244
第二节 微博微信——微中取博，微而立信 249
第三节 微媒体思想政治教育的交互范式 255
第四节 微媒体思想政治教育的经验研究 258
第五节 微媒体思想政治教育的发展预测 263
第六节 高校微博管理的素养与技巧培养 266
第十五章 新媒体时代加强大学生思想政治教育的措施 271
第一节 新媒体时代不同国家高校思想政治教育特色措施 271
第二节 新媒体时代加强大学生思想政治教育的措施 274
第十六章 新媒体时代大学生思想政治教育的突破 284
第一节 新媒体时代大学生新媒体素养的突破 284
第二节 新媒体时代思想政治教育工作者的新媒体化 289
第三节 新媒体时代高校、教育部门的应对 298
第四节 新媒体时代大学生思想政治教育的展望 301
参考文献 309