第一章 理论探究 3
遵循规律 贴近实际&严仍江 郭立琴 3
小学语文教学的“几度”空间&徐方中 12
有效课堂，想说爱你亦容易&刘晓梅 14
有效课堂之我见&胡翠兰 18
用生命感悟语文教学&彭春燕 20
新课标视野下小学语文课堂教学有效性初探&杨绍玲 23
让孩子与错别字说“不”&何本奎 26
提高对写字教学的认识 加强对写字训练的指导&赵丽 30
探字里乾坤 拓识写天地&云云 34
关于低年级写字教学的几点体会&钱业翠 36
翰墨飘香 立字立人&张家芳 40
寓乐于学 共享识字之乐&杨姜梅 石莉丽 44
“课内外结合”课堂阅读教学模式初探&江宏权 严仍江 49
三悟诗歌&李同美 53
浅谈构筑“师生共读”氛围的有效思路&李雪梅 王先如 57
研发书香课程 让孩子拥有最美好的童年&刘自艮 60
点燃激情，让花香溢满心田&刘晓梅 63
浅谈有效教学的“有效”&戚宝琴 66
让书香润泽孩子心田&杜青梅 68
小学生课外阅读的原则与方法&王先如 71
同步阅读，通向课外的一扇窗&张儒平 75
阅读、阅读能力与阅读教学&王先如 78
小学生“唱读”之我见&汪莹 81
引领课外阅读 提升语文素养&杨德凤 84
阅读教学中关于朗读指导的一点思考&李菊 86
浅谈古诗教学&纪多泉 88
引领读书 分享快乐&罗洪 90
一字情牵&朱琳玲 94
创设有效策略 引领课外阅读&杨红梅 98
明德小学《同步阅读》现状与策略探微&霍同长 103
信息技术下的古诗课堂教学&李娟 109
围绕新课标谈小学朗读教学&金启宝 112
精读重感悟 积累重运用&许芳 114
古诗文教学须“情”根深种&卢洁 116
觅语言训练“芳踪”提升言语素养&王立平 120
小议农村小学口语交际教学的有效策略&王小丽 金广燕 123
小学作文教学存在的问题及其对策&徐忠俊 125
点燃学生习作“评改”的火花&罗宏 128
“方法论”与“需要说”&张儒平 132
让画面灵动起来&张贤芳 136
小学作文教学探微&周道法 周本圣 138
守住“具体明确”底线 提升习作素养&李胜利 140
探究小学作文教学的现状和方法&钱业翠 145
仿写，为二年级孩子搭起一座桥&吴先群 152
兴趣是乐写的关键&晁文琴 154
农村小学语文教学的缺失与对策&许维国 157
浅谈小学高年级课程教学改革的实践与反思&杨之林 160
语文作业要有魅力&廖琢佳 164
导学 品读 领悟 运用&张雁 钱业翠 166
农村小学生家庭教育立德树人探析&汪广达 168
打开“语用之灯”，照亮“教学之路”&朱晓娟 172
关于小学创新教育问题的再认识&佘传理 175
结合地方特色，开展综合实践活动&邱燕 179
语感的养成与运用&张琼 181
浅谈小学语文教学中如何培养学生的自信心&朱娉娉 184
走进互动的新课堂&许嫄 186
没有“规矩”也能成方圆&周名启 188
第二章 教学实践 193
《看菊花》第二课时教学设计&杨绍玲 193
《大禹治水》第一课时教学实录&刘琴 195
《会走路的树》教学设计&崔培 200
《揠苗助长》教学设计&朱冬梅 202
《江南》教学设计&张会 206
《青松》教学设计&张玲 209
《小动物过冬》第二课时教学设计&王丹 215
《三袋麦子》第二课时教学设计&汪龙燕 217
《掌声》第二课时教学设计&杨扬 219
《每逢佳节倍思亲》教学实录&金光奎 222
《孙中山破陋习》第二课时教学设计&廖琢佳 228
《日月潭的传说》第一课时教学设计&陆晓维 231
《鹬蚌相争》教学设计&朱晓娟 233
《九寨沟》教学设计&汪南军 237
《李时珍夜宿古寺》第二课时教学设计&潘丹 241
《雾凇》第一课时教学实录&王先如 244
《江雪》教学设计&朱琳玲 248
《第一次抱母亲》第一课时教学实录&黄军 253
《天鹅的故事》第二课时教学实录&石莉丽 256
《天鹅的故事》教学设计&李菊 267
《莫高窟》第二自然段读写结合教学设计&陆进 273
《林冲棒打洪教头》教学设计&豆贤玲 276
《黄鹤楼送别》教学实录&徐龙合 279
《黄鹤楼送别》教学设计&叶萍 284
《清平乐·村居》教学设计&方西成 286
《月光启蒙》第一课时教学设计&邱燕 289
《彭德怀和他的大黑骡子》教学设计&朱贤沙 291
《大江保卫战》第二课时教学设计&何艺 293
《示儿》教学设计&朱长俊 296
《安塞腰鼓》第一课时教学设计&徐金梅 302
《如梦令》第一课时教学设计&孙丽娟 305
《夹竹桃》课堂实录&王玮 308
《明天，我们毕业》第一课时教学设计&朱必文 313
《学会待客》教学设计&刘长明 318
《说笑话》课堂实录&徐方中 321
《小小展销会》教学设计&吴庆焱 325
《说说广告》教学设计&陈丽娜 326
《教你玩游戏》教学设计&李娟 329
《小小讨论会——用好压岁钱》教学设计&刘成莉 332
《学会鼓励》教学实录&陈丽娜 334
《为别人画张像》教学设计&张贵芳 341
《看图写故事》教学设计&陈春德 344
《蒙眼作画》教学设计&许爱敏 346
《竖钩和弯钩》教学实录&何艺 348
《竖钩和弯钩》教学设计&方之 355
读读背背 津津有味&戚宝琴 357
单元主题同步阅读&管乃春 362
《我最喜欢的一本书》教学设计&戴中静 369
我自豪，我是六安人&云云 372
组诗诵读活动设计&赵复琼 378
第三章 课题研究 385
阅读，我们一直在路上&鲍远钊 杨绍玲 385
让学生的灵性在读写中张扬&王先如 390
“小学生阅读与习作的研究与探索”结题报告&杨红梅 397
体验情境 个性成文&许维国 402
让读写结合成为学生愉悦的生活方式&吴凤萍 406
加强观察训练，丰富习作积累&廖琢佳 408
小学生语文学习差异研究&吴永年 413
完善评价体系&张琼 418
追求理想教育 深化教育改革&方绳东 422
架起“作文一生活”的桥梁&陆忠明 杨绍玲 426
第四章 语文漫笔 433
那诗意在乡土的歌&董艳 433
我们这一周&雷长竹 439
请无限相信我们的孩子&宋新荣 442
方向&徐方中 444
静心浇灌 灿然怒放&吴蕾 445
微笑的力量&陆进 449
从细处维护文化传承的根&杨松 450
心灵不可虐待&杨姜梅 451
乡村教师心中的一盏明灯&霍同长 453
让插图教学更加出彩&廖琢佳 455
让课堂成为素质教育的主阵地&毛用云 458
感谢你，《给教师的建议》&左家萍 460
只为那瞬间的感动&葛绍苹 462
走出“想当然”的误区&陆秀红 463
我思故我在&陈明珩 465
一本读不完的书&张儒平 466
上课读书亦精彩&李树欣 469
诵读在古诗教学中的运用&张雁 李维梅 471
让阅读变悦读&张家芳 473
走进经典 亲近文学&汪丽 474
被误用的成语&陆秀红 476
“小组共读，循环日记”让课外阅读更美好&邱燕 477
扎扎实实教学生复述课文&左家萍 480
我上了一节“有效”语文课&罗宏 481
浅谈小学语文课堂教学中的“多与少”&程乃东 483
如何让小学生成为作文小“创客”&尹梅存 484
推进中小学课堂教学改革漫谈&卢万胜 486
痴迷小语 追梦前行&罗仁明 489
点燃希望，放飞梦想&王梅 491
行走在路上&石莉丽 493
雨润芝兰 圆梦小语&杜青梅 495
“三耕”并行 追梦小语&霍同长 496
做语文教育永远的“Fans”&付业香 498
大山里的小语追梦人&贾晓娣 499
蜗行，追寻语文的“桃花源”&王立平 501
我的语文课堂追梦之旅&王益俊 503
我和“语文”有个约定&黄欣荣 505
小语人逐梦在路上&朱晓娟 507
一路前行一路歌&罗宏 508
与语文结缘 与幸福牵手&朱长俊 510
在路上&李菊 511
逐梦语文，快乐人生&胡艳萍 513
做幸福的小语人&江方方 515
海棠依旧 初心不忘&许嫄 516
课改路上 我们携手&刘晓梅 519