《内经选读》PDF下载

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  • 作  者:邢玉瑞主编
  • 出 版 社:北京:人民卫生出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787117158671
  • 页数:264 页
图书介绍:本教材是中医药院校本科创新教材,是在汲取历版教材经验与教训的基础上,根据教学要求与时数编写而成。特点:一是精选原文,并分为讲授与参阅两个层次处理,以扩展学生的学术视野;二是原文编排既考虑现代中医群体应当具备的知识结构,又注意防止原文的过度割裂与凌乱,尽量保持原文原有的篇章结构,以便于对原文作整体的理解;三是校注、释义、应用等部分尽可能简明扼要,力求做到概念清晰准确,论述逻辑自洽,理论联系实际,指导中医临床实践,反映《内经》研究进展,突显《内经》方法特点。适合中医药院校中医学专业师生使用。

上篇 概论 3

第一章 《内经》的成书与流传 3

第一节 《内经》的成书 3

一、成书年代与作者 3

二、书名的由来与含义 4

第二节 《内经》的流传与诠释 5

一、《内经》流传概况 5

二、《内经》的诠释研究 7

第二章 《内经》的学术体系 9

第一节 《内经》学术体系的基本结构 9

一、《内经》的医学模式 9

二、《内经》的方法论 11

三、《内经》的理论体系 15

第二节 《内经》学术体系的形成 20

一、解剖知识的了解 20

二、日常生活经验的体悟 21

三、临床实践经验的总结 22

四、古代科技知识的渗透 23

五、古代哲学思想的影响 25

第三节 《内经》学术体系的价值 31

一、确立了极具前瞻性的医学模式 31

二、形成了独具特色的方法论 32

三、奠定了中医学独特的理论体系 33

四、构建了独特的疾病防治体系 33

五、树立了多学科研究医学的典范 34

第三章 《内经》的学习及其方法 36

第一节 学习《内经》的意义 36

一、提高中医理论水平 36

二、启迪中医临床智慧 37

三、训练中医思维方法 38

四、推动中医学术发展 39

五、提升中医人文素养 40

第二节 学习《内经》的方法 40

一、利用工具书籍,读懂《内经》原文 41

二、借助古今诠释,理解原文精神 41

三、参阅名医医案,理论联系实际 42

四、掌握诠释原则,防止过度诠释 43

五、提倡怀疑精神,围绕问题学习 43

下篇 原文选读 47

第一章 阴阳五行 47

第一节 素问·阴阳应象大论(节选) 47

第二节 素问·金匮真言论(节选) 61

第二章 五脏之象 67

第一节 素问·六节藏象论(节选) 67

第二节 素问·灵兰秘典论(节选) 70

第三节 素问·五脏别论 72

第四节 素问·太阴阳明论 77

第三章 血气精神 83

第一节 素问·经脉别论(节选) 83

第二节 灵枢·营卫生会 87

第三节 灵枢·决气 94

第四节 灵枢·本神 97

第四章 经脉之道 104

第一节 灵枢·经脉(节选) 104

第二节 素问·骨空论(节选) 112

第五章 审察病机 115

第一节 灵枢·百病始生 115

第二节 素问·生气通天论 121

第三节 素问·玉机真脏论(节选) 132

第四节 素问·逆调论 134

第五节 素问·举痛论 138

第六节 素问·调经论(节选) 143

第七节 素问·至真要大论(节选) 148

第六章 病之形能 156

第一节 素问·热论 156

第二节 素问·评热病论(节选) 161

第三节 素问·咳论 164

第四节 素问·痹论 169

第五节 素问·痿论 176

第六节 素问·厥论(节选) 181

第七节 灵枢·水胀 184

第八节 素问·奇病论(节选) 187

第七章 四诊参伍 190

第一节 素问·脉要精微论(节选) 190

第二节 素问·平人气象论(节选) 199

第三节 素问·疏五过论 206

第八章 治疗大法 213

第一节 素问·阴阳应象大论(节选) 213

第二节 素问·异法方宜论 216

第三节 素问·汤液醪醴论 219

第四节 素问·标本病传论(节选) 224

第五节 素问·五常政大论(节选) 227

第六节 素问·至真要大论(节选) 229

第九章 宝命全形 235

第一节 素问·上古天真论 235

第二节 素问·四气调神大论(节选) 242

第三节 灵枢·天年 248

附:《内经》十三方研究 253

主要参考书目 263