引论 我国大学治理面临双重有效性危机 1
第一节 参与制度化水平不高 1
第二节 治理效率偏低 7
第一章 文献研究与理论框架 13
第一节 文献研究 13
第二节 理论框架 23
第三节 案例研究方法 33
第四节 本章小结 36
第二章 大学有效治理的实证分析 37
第一节 大学决策中的教师参与 38
第二节 大学权力精英联盟行为 55
第三节 大学成员依附发展 79
第四节 本章小结 104
第三章 大学有效治理的历史经验 105
第一节 西方大学有效治理经验 106
第二节 我国大学有效治理经验 127
第三节 本章小结 141
第四章 大学有效治理的法律基础 143
第一节 大学有效治理的法理分析 143
第二节 大学有效治理与程序正义 153
第三节 大学有效治理与内部纠纷解决的关系 169
第四节 本章小结 175
第五章 提高大学治理有效性的政策研究 176
第一节 推进大学章程实施 176
第二节 提高核心利益主体参与治理的制度化水平 186
第三节 建立健全程序正义机制 190
第四节 超越治理体系建设的“内卷化” 196
第五节 建立健全大学纠纷解决机制 208
第六节 本章小结 216
附录一 关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见 217
附录二 中共中央组织部 中共教育部党组关于认真学习贯彻《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》的通知 223
附录三 国家教育体制改革领导小组办公室关于进一步落实和扩大高校办学自主权完善高校内部治理结构的意见 226
附录四 高等学校章程制定暂行办法 232
附录五 教育部办公厅关于加快推进高等学校章程制定、核准与实施工作的通知 238
附录六 教育部关于印发《中央部委所属高等学校章程建设行动计划（2013—2015年）》的通知 243
附录七 高等学校学术委员会规程 248
附录八 普通高等学校理事会规程（试行） 254
附录九 学校教职工代表大会规定 258
附录十 教育部关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见 264
附录十一 教育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》的通知 271
参考文献 282
后记 287