第一篇 游戏在幼儿教育中的角色 3
第一章 游戏为什么重要？ 3
第二章 幼儿教育中对游戏观点的演变 7
第三章 为特殊需求幼儿调整游戏活动 15
第二篇 为特殊需求幼儿拟定与撰写长期与短期目标 29
第四章 游戏计画表格 29
第五章 个别调整游戏目标 41
第三篇 来玩吧！将教学技巧和学习目标嵌入游戏活动中 59
第六章 积木游戏：我们堆的塔有多高？ 59
第七章 沙水游戏：泥派很好吃喔！ 69
第八章 扮演游戏：我来当妈妈，你来当爸爸 75
第九章 操作性游戏：实物是最好的 81
第十章 户外游戏和玩耍：看看我可以走多快！ 87
第十一章 音乐和节奏游戏：打打鼓和吹喇叭 93
第十二章 创造性游戏：胶水和颜料乱成一团 99
第十三章 读写萌发：请说故事给我听 105
第十四章 游戏活动目录：将学习目标嵌入游戏中 113
第四篇 一起游戏与交朋友 151
第十五章 大团体与小团体：让我们一起学习吧！ 151
第十六章 在游戏中学习社会技能 159
第十七章 连结家庭、学校与社区：让家庭能够参与课室及社区活动 169
第十八章 在游戏中达成洁丝敏的学习目标 177
参考文献 185
附录A辅助设备及教材的相关资源 189
附录B适性发展实务指引：为特殊需求幼儿进行的调整 199
附录C协助特殊需求幼儿融入学前班级的指引 209
附录D游戏检核表 215
附录E可复印的计画表和游戏测验题 239