绪论 1
第一章 教育领域的运行 12
第一节 UNESCO在教育领域的组织结构和功能 12
第二节 联合国教科文组织在教育领域的运行方式 18
第三节 联合国教科文组织在教育领域的合作伙伴 25
第四节 联合国教科文组织在教育领域的作用 30
第五节 联合国教科文组织在教育领域的资金来源 40
第六节 联合国教科文组织教育领域作用机制评价 41
第二章 科学领域的运行 43
第一节 联合国教科文组织科学领域简介 43
第二节 UNESCO的五大科学计划（International Science Programmes） 46
第三节 UNESCO的科技政策 57
第四节 科学普及 61
第三章 文化领域的运行 70
第一节 联合国教科文组织体制下的文化领域 70
第二节 联合国教科文组织对促进文化多样性所做的贡献 75
第三节 联合国教科文组织与文化和自然遗产的保护 83
第四节 联合国教科文组织对文化财产的保护 96
第五节 联合国教科文组织对世界文化事业发展的巨大作用 101
第四章 组织管理机制 103
第一节 联合国教科文组织的组织法、公约 104
第二节 联合国教科文组织的准入与退出机制 107
第三节 联合国教科文组织的组织机制 111
第四节 联合国教科文组织的行政运作 114
第五节 联合国教科文组织三大领域的运行方式 117
第六节 联合国教科文组织的合作伙伴 122
第五章 与国家政府的沟通机制 128
第一节 联合国教科文组织基本沟通框架 129
第二节 联合国教科文组织与主要国家政府间的沟通合作 130
第三节 联合国教科文组织与成员国家合作机制的评述及成因分析 143
第六章 与国际组织、非政府组织的沟通机制 160
第一节 国际组织与教科文组织的合作机制——以联合国为例 160
第二节 非政府组织与教科文组织的合作机制——以国际图书馆协会联合会IFLA为例 176
第三节 影响评价 181
第七章 信息传播机制——媒体传播 186
第一节 媒体传播的重要性 186
第二节 联合国教科文组织与媒体的关系 189
第三节 联合国教科文组织媒体传播机制 191
第四节 联合国教科文组织媒体传播制约因素 205
参考文献 209