第一章 鲁迅生平及思想 1
第一节 鲁迅简介 1
第二节 鲁迅求学从教过程简介 3
第三节 鲁迅的创作生涯 5
第四节 鲁迅的思想 8
第二章 鲁迅教育思想产生的背景 11
第一节 时代背景的影响 11
第二节 个人经历的影响 12
第三节 新文化运动的影响 14
第四节 进化论及西方教育思想的影响 15
第三章 鲁迅的教育实践 17
第一节 鲁迅的教育工作经历 17
第二节 鲁迅的教育工作经验 18
第四章 鲁迅教育思想的理论基础 21
第一节 启蒙主义与人道主义 21
第二节 进化论 22
第三节 各国学者的影响 23
第五章 鲁迅的儿童教育思想 26
第一节 关于儿童的科学教育 26
第二节 关于儿童爱和美的教育 34
第三节 关于儿童的个性发展 38
第四节 关于儿童的学习动力 39
第五节 儿童教育的素材观 41
第六节 玩具在儿童基础教育中的作用 48
第七节 鲁迅儿童教育思想的价值和意义 54
第六章 鲁迅的语文教育观 65
第一节 鲁迅的语文观 65
第二节 鲁迅语文观的特点 76
第七章 鲁迅的社会教育观 79
第一节 鲁迅的社会教育活动 79
第二节 鲁迅社会教育思想的形成及主要内容 79
第三节 鲁迅社会教育思想的价值及启示 96
第八章 鲁迅的美学教育观 105
第一节 鲁迅的美学思想内容 105
第二节 美育在培养全面发展的人中所起的作用 107
第三节 鲁迅的美学教育思想在历史中的作用 111
第四节 鲁迅的美学教育对于人才培养的启蒙作用 116
第九章 鲁迅的成才观 120
第十章 鲁迅的科学教育思想 129
第一节 关于科学教育的方法 129
第二节 关于科学教育的地位及作用 132
第十一章 鲁迅的道德教育观 135
第一节 道德教育的核心思想——“野性” 135
第二节 道德教育观中“野性”的具体内涵 136
第十二章 鲁迅的青年教育观 139
第十三章 鲁迅的阅读教育观 148
第一节 鲁迅阅读观的内容 148
第二节 鲁迅阅读观的特点 152
第十四章 鲁迅的写作教育观 154
第一节 鲁迅写作观的内容 154
第二节 鲁迅写作观的特点 158
第十五章 鲁迅教育思想的特色 160
第一节 思想启蒙 160
第二节 批判意识 166
第三节 实践与创造 176
第十六章 鲁迅教育思想在当代的影响 181
第一节 对国民性的反省和深思 181
第二节“立人”与立国的价值取向 184
第三节“救救孩子”引发的思考 191
第四节“应该怎么写”的启示 193
参考文献 198
后记 200