青年毛泽东言志诗与抗日志向 1
一、“孩儿立志出乡关” 2
二、“何以报仇，在我学子” 5
三、“磨砺以待日本” 11
1915至1935年：毛泽东“磨砺以待日本” 14
一、“二十一条”与中共的诞生和毛泽东的选择 15
二、“问苍茫大地，谁主沉浮？” 18
三、《论反对日本帝国主义的策略》出台 26
毛泽东与“内战吟成抗日诗” 33
一、争取东北军和西北军掉转枪口对准日本侵略者 34
二、对围困陕甘红军的其他国民党军将领和地方实力派做工作 37
三、积极开展对爱国民主人士的团结抗日工作 41
四、努力影响蒋介石下抗日的决心 44
五、西安事变的发生与和平解决 48
是积极准备抗日还是消极躲避抗日——毛泽东与张国焘之争 51
一、实际上的领导核心，名义上却不是负总责者 52
二、与张国焘的斗争 56
三、北上抗日路线的胜利与南下路线的失败 60
四、1937年3月的延安会议和8月的洛川会议 65
要不要坚持独立自主的抗日方针——毛泽东与王明之争 69
一、王明回国对独立自主抗日方针的挑战 70
二、延安毛泽东与武汉王明的对峙 75
三、六届六中全会：坚持独立自主抗日的关键性会议 79
四、毛泽东对王明依附蒋介石抗日路线的清算 85
毛泽东指导敌后抗战 91
一、毛泽东先后提出两个三个坚持 92
二、毛泽东关注敌后战场与正面战场的相互支撑 97
三、1937至1940年：毛泽东指导敌后战场的开辟与发展 102
四、1941至1942年：在艰难中毛泽东指导敌后抗战的坚持 108
五、1943至1945年：毛泽东指导敌后战场的发展与转变 114
抗战中毛泽东发动和领导大生产运动 121
一、大生产运动第一阶段，毛泽东号召“自己动手” 122
二、大生产运动第二阶段，毛泽东谈“艰难困苦，玉汝于成” 125
三、大生产运动第三阶段，贯彻发展经济保障供给的方针 129
四、推动工业、科学技术和城市工作的发展 132
五、树立劳动光荣、人民至上和重视生产力的观念 137
抗战中毛泽东发动和领导整风学习运动 142
一、发起学习运动，掀起重视学习之风 143
二、提出改造全党的学习方法和学习制度 149
三、发动和领导整风学习运动 154
四、整风学习是前进的精神基础 159
毛泽东是怎样做到实事求是的——以抗日战争视角观察 164
一、虚怀观是 165
二、和气察是 168
三、去偏归是 170
四、去伪存真 173
五、眼睛向下调查研究 176
毛泽东是怎样解决战略问题的——以抗日战争视角观察 181
一、“以一当十”与“以十当一” 182
二、人民战争战略、持久战战略、游击战战略 185
三、从战术到战略 191
四、战略预见和战略转变 197
毛泽东是怎样处理个性共性关系的——以抗日战争视角观察 204
一、共性寓于个性之中 205
二、抓主要矛盾，做转化工作 209
三、一般和个别相结合 212
四、领导和群众相结合 216
毛泽东是怎样运用“古今中外法”的——以抗日战争视角观察 219
一、向孔子孟子汲取抗战智慧 221
二、向老子庄子列子汲取抗战智慧 226
三、向《孙子兵法》汲取抗战智慧 229
四、从重大历史事件中汲取抗战智慧 235
五、向欧美三杰汲取抗战智慧 244
六、古为今用、洋为中用 251
毛泽东的代表作与抗日战争 257
一、《论持久战》和《抗日游击战争的战略问题》 258
二、《新民主主义论》和《论联合政府》 263
三、《实践论》和《矛盾论》 268
四、《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》 270
五、《在延安文艺座谈会上的讲话》 272
六、《纪念白求恩》、《为人民服务》和《愚公移山》 274
后记 277