《防灾减灾教育指南》PDF下载

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  • 作  者:张英编著
  • 出 版 社:北京:地震出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787502846831
  • 页数:200 页
图书介绍:本书按照”调查现状-分析问题-提出策略”的研究思路,开展文献综述及理论研究以明确灾害教育基本问题;对老师、高中生、初中生进行了防灾素养调查;开展了学校灾害教育教学、评价及师资培训的理论与实践研究,以使教学者有所参考;同时,对公众灾害教育开展模式进行探索,对遗址地、博物馆等教育类场所通过灾害解说开展教育活动进行了现状调查、案例与策略研究;另外,对大学、科研机构、地震局等单位、灾害教育协会等学术组织开展灾害教育现状进行了案例研究,以使公众科普教育工作者有所借鉴;最后,编写了校园灾害管理实务部分,以使管理者有所参考。

上篇 理论篇 3

1 灾害教育研究缘起 3

1.1 研究背景 4

1.2 研究意义 6

1.3 研究视角 6

1.4 研究目标与内容 7

1.5 灾害教育研究的缘起 8

1.6 灾害教育的基本概念 12

2 灾害教育概述 17

2.1 国际灾害教育历史、现状与发展趋势 18

2.2 我国台湾地区灾害教育概况 26

2.3 灾害教育相关基本概念 27

2.4 灾害教育的重要性、必要性与可行性 28

2.5 灾害教育的目的、价值和理想形态功能 29

2.6 灾害教育存在的问题、实施途径和策略 29

2.7 灾害教育的长效机制、框架体系 30

2.8 灾害教育课程、教学、评价及培训研究 32

2.9 研究采用的主要研究方法和不足 37

2.10 总结与展望 38

3 防灾素养调查及其启示 39

3.1 我国部分省市中学教师防灾素养调查 39

3.2 我国部分省市高中生防灾素养调查 51

3.3 我国部分省市初中生防灾素养调查 60

3.4 结论分析 70

4 调查结论与讨论 72

4.1 研究结论 72

4.2 创新点、研究限制与后续研究建议 78

下篇 实践篇 83

5 学校灾害教育教学、评价及师资培训 83

5.1 灾害教育教学策略提出背景 83

5.2 如何给学生进行灾害教育? 90

5.3 灾害教育评价标准 108

5.4 灾害教育师资培训 113

6 校园灾害管理实务 117

6.1 排查校园灾害隐患 117

6.2 组织灾害应急演练 129

6.3 绘制校园防灾地图 137

7 公众灾害教育开展模式 141

7.1 公众灾害教育文献综述 141

7.2 公众灾害教育开展模式 151

附录 突发事件应急演练指南 181

参考文献 193

后序 199