第1章 在线教育：构成要素＋开发流程＋市场效应 1
1.1在线教育的4大要素 2
1.1.1学习对象 2
1.1.2授课导师 7
1.1.3教学平台 9
1.1.4课程资源 13
1.2在线教育的开发流程 16
1.2.1设定单元目标 16
1.2.2设定教学原则 18
1.2.3设定知识内容 20
1.2.4设定课程质量 22
1.3在线教育的市场效应 23
1.3.1在线教育市场崛起 23
1.3.2在线教育企业增多 24
1.3.3在线教育投资火爆 24
1.3.4在线教育领域扩张 26
第2章 慕课在线：课程特征＋产生原因＋国际发展 29
2.1慕课在线的课程特征 30
2.1.1打破学习的时间和空间限制 30
2.1.2资源开放与学习自主 35
2.1.3学习平台和学习服务 37
2.1.4慕课教师和慕课教学 39
2.2慕课在线的全球发展情况 40
2.2.1英国的慕课发展 40
2.2.2美国的慕课发展 43
2.2.3韩国的慕课发展 48
2.2.4中国的慕课发展 51
2.3慕课在线的产生与发展趋势 54
2.3.1慕课教育的产生及发展状态 54
2.3.2慕课教育的未来发展 56
2.3.3慕课教育的危机和问题 56
第3章 微课在线：理论基础＋微课开发＋设计宝典 61
3.1微课在线的理论基础 62
3.1.1微课教育的视听原理 62
3.1.2微课教育的学习原理 63
3.1.3微课教育的引导原理 65
3.1.4微课教育的负荷原理 67
3.2微课在线的课程开发 67
3.2.1微课的基本开发流程 68
3.2.2微课开发的设备基础 71
3.2.3微课录播的课件制作 72
3.2.4微课讲师的选拔培养 74
3.3微课在线的设计宝典 75
3.3.1微课在线的构思设计 76
3.3.2微课在线的选题设计 76
3.3.3微课在线的内容设计 77
3.3.4微课在线的版面设计 79
3.3.5微课在线的案例设计 80
第4章 走向颠覆：传统变革＋教育延伸＋高考公平 85
4.1在线教育推动传统教育加速变革 86
4.1.1传统教育机构的问题 86
4.1.2在线教育市场的切入 87
4.1.3在线教育的市场策略 88
4.1.4在线教育的商业运营 89
4.2在线教育是传统教育的空间延伸 89
4.2.1在线教育的最佳时期 89
4.2.2在线教育的“烧钱”期 90
4.2.3在线教育的生钱期 91
4.2.4在线教育的扎根时期 92
4.3在线教育资源共享促进高考公平 93
4.3.1高考是公平之本的表现 94
4.3.2高考是命运的转折 94
4.3.3在线教育促进高考更公平 95
4.3.4在线教育促进高考改革 96
第5章 走向融合：线上线下＋学校转型＋教师价值 99
5.1互联网与学校联结的O2O模式 100
5.1.1传统教育是在线教育的根本 100
5.1.2在线教育与传统教育的互补 102
5.1.3在线教育的产品策略 105
5.1.4传统教育的移动端业务 110
5.2在线教育促使学校经营转型 110
5.2.1传统教育自建网校平台转型 110
5.2.2传统教育加入市场进行转型 114
5.2.3传统教育打开教育O2O围墙 117
5.2.4传统教育挖掘更多天然优势 120
5.3在线教育挖掘教师更高价值 121
5.3.1教师眼中的在线教育 122
5.3.2教师会因为在线教育失业吗 125
5.3.3教师与在线教育配合 126
第6章 教育营销：教育市场＋商业价值＋教学服务 129
6.1教育营销的市场布局 130
6.1.1百度在线教育市场 130
6.1.2阿里巴巴在线教育市场 132
6.1.3腾讯在线教育市场 134
6.1.4互联网教育市场下的教育变动 136
6.2在线教育的商业价值 137
6.2.1教育产业的O2O布局 138
6.2.2互联网公司对教育的投资 138
6.2.3在线教育的股市飘红 139
6.2.4企业竞相进入教育领域 140
6.3在线教育的线上服务 141
6.3.1在线教育的测评服务 141
6.3.2在线教育的自学服务 142
6.3.3在线教育的定位服务 143
6.3.4在线教育的辅导服务 143
第7章 营销工具：微博营销＋微信营销＋APP营销 145
7.1在线教育的微博营销 146
7.1.1微博营销的价值和作用 146
7.1.2微博营销开展的3大环节 149
7.1.3微博营销的策略和技巧 152
7.2在线教育的微信营销 154
7.2.1微信营销的价值和问题 154
7.2.2微信营销的优势和策略 158
7.2.3微营销的独到之处 161
7.3在线教育的APP营销 163
7.3.1 APP营销的品牌策略 163
7.3.2 APP营销的主要功效 166
7.3.3 APP营销的策略和技巧 168
第8章 营销技巧：二维码营销+大数据营销＋痛点营销 171
8.1在线教育的二维码营销 172
8.1.1二维码营销的广告模式分析 172
8.1.2二维码营销的注意要点分析 179
8.1.3二维码营销的应用领域分析 181
8.2在线教育的大数据营销 184
8.2.1大数据营销的操作分析 184
8.2.2大数据营销的作用分析 186
8.2.3大数据营销的模式分析 188
8.3在线教育的痛点营销 190
8.3.1在线教育用户的痛点分析 191
8.3.2在线教育用户的痛点转化 192
8.3.3在线教育用户的痛点营销 192
第9章 教育竞争：教育公司＋教育资本＋教育类型 195
9.1教育公司的市场竞争 196
9.1.1教育公司的能力竞争 196
9.1.2教育公司的服务竞争 197
9.1.3教育公司的价格竞争 197
9.1.4教育公司的信誉竞争 198
9.2教育资本的领域竞争 199
9.2.1在线教育的5大资本公司 199
9.2.2教育资本的产品领域竞争 199
9.2.3教育资本的项目领域竞争 200
9.2.4教育资本的跨界领域竞争 201
9.3教育类型的优势竞争 202
9.3.1用户年龄层次分类 202
9.3.2用户学历层次分类 203
9.3.3教育平台业务模式分类 203
9.3.4教育公司商业模式分类 205
第10章 教育盈利：发展阶段＋运营模式＋盈利模式 207
10.1教育盈利的三个发展阶段 208
10.1.1在线教育初期阶段 208
10.1.2在线教育中期阶段 208
10.1.3在线教育成熟阶段 210
10.2教育盈利的三种运营模式 210
10.2.1课程直播录播的运营模式 211
10.2.2提供作业标准答案的运营模式 212
10.2.3课后进行辅导的运营模式 212
10.3教育盈利的三种盈利模式 213
10.3.1教育盈利的2B业务模式 213
10.3.2教育盈利的2B2C业务模式 214
10.3.3教育盈利的2C业务模式 217
第11章 案例分析：成功的在线教育服务平台 219
11.1新东方，传统培训转型在线教育模式 220
11.1.1以往传统培训教育的影响 220
11.1.2迅猛发展的网络时代 220
11.1.3教育行业盈利模式的改变 221
11.2 100教育，打造不同领域的在线教育 221
11.2.1独立的移动教育APP 222
11.2.2借助YY语音平台的优势 223
11.2.3免费试听给用户更多选择 223
11.2.4一对一的线上教学模式 224
11.3网易公开课，天时地利人和的教育平台 225
11.3.1与在线教育共同发展 226
11.3.2用户群体非常庞大 227
11.3.3开发在线APP应用 227
11.3.4平台全面的课程优势 228
11.3.5万分投入的翻译课程 229
11.3.6借助公益来扩大影响力 230
11.4学而思教育，牢固基础让学习更有效 230
11.4.1家长认可的教育方式 231
11.4.2明确的平台服务定位 232
11.4.3主题资讯网收集流量 233
11.4.4完善教学模式的优势 233
11.5学大教育，双线结合的主流教育趋势 234
11.5.1区域内的独家学习中心 235
11.5.2产品质量获得用户信任 235
11.5.3推出完全家教式的服务 236
11.5.4不可忽视的线下影响力 237