《德国精英教育心理学 全》PDF下载

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  • 作  者:(德)约翰·弗里德里希·赫尔巴特著;常春藤国际教育联盟译
  • 出 版 社:文化发展出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787514217292
  • 页数:248 页
图书介绍:《德国精英教育心理学》是德国著名的哲学家和教育家赫尔巴特(J.F.Herbart,1776-1841年)的重要著作。教育心理学赫尔巴特教育学的理论结构图示可表述为“目的—过程(方法和内容)—目的”,方法、内容与贯穿其中的目的构成过程中的三维立体结构。教育目的研究培养什么人,是超验的、形而上的东西,代表人文一极;教育过程研究怎样培养,是经验的、形而下的东西,代表科学一极。方法和内容构成过程中实现目的的具体手段与载体。

第一章精英教育:一个人走向伟大的教育精髓 2

1.什么是精英教育学 2

2.精英化的训育学理念 3

3.精英教育的心智启迪 6

4.雅赫曼先生的精妙批评 22

5.从心理学的角度看精英教育 30

第二章精英思想:怎样培养出真正的伟大领袖 38

1.揭开精英教育的神秘面纱 38

2.精英教育的终极目标 40

3.怎样培养“精雕细琢”的个性 43

4.综合考虑不同的教育目的 46

5.个性与性格的斗争 49

6.精英教育发展的两个极端——个性与多方面性 51

7.特殊的教育措施 54

第三章性格培养:怎样培养良好的性格 58

1.精英教育中的性格哲学 58

2.意志的记忆、选择、原则、冲突 61

3.性格的绝对原则 63

4.思想对于性格的限制性影响 65

5.素质对于性格的绝对性影响 66

6.你变我也变——性格与生活方式 70

7.性格也具备“道德形态” 73

8.道亦有道:道德的积极部分与消极部分 79

9.道德四要素之于教育心理的作用 80

10.道德性格的本质:控制欲望和为观念服务的性格 82

11.可被决定的事物与产生决定的观念 83

第四章兴趣致上:为什么说兴趣是最好的老师 86

1.兴趣的多方面性发展 86

2.专心与审思:形影不离的朋友 88

3.如何看待精英教育的四大法则 92

4.原始与高级的碰撞:兴趣or欲望 95

5.兴趣的发展过程是如何展开的 96

6.多方面兴趣的对象、认识与同情 99

7.认识与同情的成分的巨大反差 100

第五章精英化训育:强大德国的精英教育理论 106

1.训育:性格形成的重要影响力 106

2.什么是正确的精英训育 109

3.训育如何助推思想深度 116

4.训育是塑造完美性格的武器 118

5.对训育特殊性的审视 128

6.精英训育的“偶然”和“连续” 129

7.按特殊意图进行训育 130

8.训育的最高境界 138

9.优秀训育者的必备素质 142

第六章教育方式:对精英教育的基本释义 146

1.经验与交际的伟大补充 146

2.井然有序的教育步骤 151

3.无所不包的教育材料 156

4.趣味十足的教育方式 162

第七章教育过程:怎样为德国培养精英人才 166

1.教育二重奏:分析教育和综合教育 166

2.经验与同情的分析教育 181

3.经验与同情的综合教育 187

4.天衣无缝的教育计划 194

5.最令人满意的教育结果 202

6.平凡的学校,多彩的生活 203

7.对青年教育期结束的独立考察 208

第八章初始教育:从孩提时代就应当被培养的精英理念 212

1.精英教育为什么要从娃娃抓起 212

2.儿童管理不可“触碰”的禁区 214

3.巧妙调整管理这根“弦”的松紧 219

4.真正的精英教育 220

第九章国家影响:精英教育对社会的深度影响力 224

1.教育内容≠实际情况 224

2.精英教育学的独特体系 232

3.精英教育是社会发展的必然产物 236

4.教育也要向现实妥协吗 238

5.从教育学看国家观 243