导论 1
第一章 课程、课程资源与课外教学资源 3
第一节 基本概念 3
第二节 开发和利用语文课外教学资源的原则和渠道 7
第三节 语文课外教学资源研究的意义 10
第二章 国内外语文课外教学资源开发的研究 14
第一节 国外语文课外教学资源开发的研究 14
第二节 国内语文课外教学资源的研究 20
第三章 充分开发校内的场馆资源 28
第一节 生物园——“活”的语文课外教学资源 28
第二节 图书馆（室）——语文课外教学资源的宝库 32
第三节 校园文化长廊——语文课外教学资源的长廊 38
第四节 运动场——会“动”的语文课外教学资源 41
第四章 社区语文教学资源的开发 45
第一节 社区语文教学资源的内容、特性和价值 45
第二节 社区语文教学资源开发的现状 49
第三节 开发社区语文教学资源的方法和原则 57
第四节 如何有效地开发社区语文教学资源 60
第五章 现代教育技术资源的开发 67
第一节 现代教育技术资源在语文教学中的功能和作用 67
第二节 如何开发现代教育技术资源 72
第三节 网络资源的开发 78
第四节 现代教育技术与语文课程的整合 83
第六章 人力资源的开发 89
第一节 为什么要开发利用人力资源 89
第二节 教师资源的开发 93
第三节 学生资源的开发利用 100
第四节 家长资源的开发利用 108
第七章 利用课外教学资源优化识字教学 114
第一节 低年级学生识字能力的跟踪调查与分析 114
第二节 课外资源在识字教学中的作用 122
第三节 课外资源与识字教学整合的途径 127
第八章 课外教学资源在阅读教学中的利用 138
第一节 小学生阅读能力的跟踪调查与分析 138
第二节 利用课外教学资源培养学生的阅读能力 146
第三节 课外教学资源与阅读课堂教学的整合 153
第九章 利用课外教学资源优化口语交际教学 162
第一节 课外教学资源在口语交际教学中的作用 162
第二节 利用课外教学资源优化口语交际教学的方法 170
第十章 利用课外教学资源优化习作教学 178
第一节 课外教学资源在习作教学中利用的可行性分析 178
第二节 作文教学中利用课外教学资源的途径 185
第十一章 利用课外教学资源优化语文综合性学习 198
第一节 为什么要在语文综合性学习中利用课外资源 198
第二节 课外资源在语文综合性学习中的利用 207
第十二章 课题研究总报告 220
主要参考文献 247