四、教材分析 3
1995年—2005年 3
2007年—2013年 10
五、表演研究 29
1993年—2000年 29
2001年—2013年 34
六、创作评谈 79
1989年—1999年 79
2000年—2013年 121
七、原生形态 191
（一）乡舞乡情 191
1989年—1990年 191
1992年—2001年 202
2002年—2013年 278
（二）非物质文化遗产保护与开发 410
2003年—2013年 410
八、田野调查与研究 427
1995年—2005年 427
2006年—2013年 449
九、赛事探究 471
1993年—1998年 471
1999年—2013年 485
十、舞蹈人物 499
1994年—1999年 499
2000年—2009年 527
十一、观舞述评 553
1989年—1999年 553
2000年—2013年 576