第一章 人才概述 1
第一节 人才的定义 1
第二节 人才的属性与特征 5
第三节 人才的分类 7
第四节 人才的层次与结构 9
第二章 人才思维概述 17
第一节 古代中外代表人才思维概述 17
第二节 现代中外代表人才思维概述 20
第三章 人才与思维 30
第一节 思维 30
第二节 创新思维 33
第三节 创新思维的障碍 40
第四章 人才与全脑思维 58
第一节 全脑学习 58
第二节 激发全脑学习动力 59
第三节 右脑思维的优势 60
第四节 “全脑”进课堂，学习更快乐 62
第五节 人才思维的应用——全脑思维工具“图像思维法” 66
第五章 TEC人才思维引导模型概论 89
第一节 引导模型 89
第二节 TEC模型——Target（目标） 92
第三节 TEC模型——Environment（环境） 96
第四节 TEC模型核心——Creative Thinking（创造性思维） 98
第六章 创造性思维六脉神剑 100
第一节 剑法一“迭代思维” 100
第二节 剑法二“逆向思维” 111
第三节 剑法三“整合思维” 124
第四节 剑法四“加法思维” 140
第五节 剑法五“减法思维” 157
第六节 剑法六“换框思维” 170
第七节 TEC模型——投射出的人才思维规律 189
第七章 卓越的人才思维 196
第一节 卓越人才的发散性思维 197
第二节 卓越人才的逻辑性思维 201
第八章 卓越的人才合作思维 207
第一节 卓越人才合作的平行思维 207
第二节 平行思维的价值 210
第三节 平行思维工具——“六顶思考帽”的使用 212
第四节 平行思维的关键环节 223
第五节 平行思维的应用领域及案例 224
第九章 人才创新思维的发展 233
第一节 人才创新思维与互联网时代特征 233
第二节 互联网思维的本质 235
第三节 互联网思维的表现形式 237
第四节 人才创新思维与互联网时代下的人才成长 238
编辑说明 242
参考文献 245