《新编教师普通话口语教程》PDF下载

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  • 作  者:祁艳红,彭爽主编
  • 出 版 社:天津:南开大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787310053407
  • 页数:288 页
图书介绍:本书共分6章,分别为教师口语课概说、课程改革与教师口语、教师口语与教师资格、普通话训练、一般口语交际训练、教师职业口语训练。本书的特色在于,作者根据多年的一线教学实践,在普通话理论、口语交际理论的指导下,结合高校学生特别是师范类学生的实际情况,将以上理论与中学教学中的经典案例相结合,深入浅出地将教师口语中的相关问题如普通话语音、口语交际的心理思维、教师职业口语以及教师资格等详尽地予以阐释说明,对高校师生、中小学教师及相关从业人员会有一定的启发、帮助。

第一章 教师口语课概说 1

第一节 教师口语课的性质 1

第二节 教师口语课的教学目的、任务和内容 2

一、教学目的和任务 2

二、教学内容 3

参考文献 3

第二章 课程改革与教师口语 4

第一节 课程改革对教师提出的新要求 4

第二节 影响教师口语面貌的主要因素 5

一、语速 5

二、语调 8

三、音量 10

四、停顿 11

参考文献 15

第三章 教师口语与教师资格 16

第一节 教师口语与教师资格的关系 16

第二节 关于教师资格证 16

一、教师资格证考试的性质 16

二、教师资格证考试的等级标准 17

三、教师资格证考试的主要内容 18

四、教师资格证考试的应试策略 19

参考文献 22

第四章 普通话训练 23

第一节 普通话语音训练 23

一、普通话语音概说 23

二、声母训练 27

三、韵母训练 32

四、声调训练 36

五、普通话音节 39

六、语流音变训练 42

七、朗读训练 54

第二节 关于普通话水平测试 60

一、普通话水平测试的性质 60

二、普通话水平测试的等级标准 60

三、普通话水平测试的主要内容 61

四、普通话水平测试的应试策略 66

参考文献 122

第五章 一般口语交际训练 123

第一节 口语交际的心理思维训练 123

一、口语交际中的心理素质训练 123

二、口语交际中的思维训练 124

三、态势语训练 125

第二节 不同表达方式的训练 131

一、复述训练 131

二、描述训练 135

三、评述训练 136

四、解说训练 144

第三节 多种表达方式的综合运用训练 150

一、演讲训练 150

二、交谈训练 158

三、论辩训练 163

四、即兴讲话训练 172

五、讲故事训练 177

第四节 口语交际技巧训练 178

一、委婉表达训练 178

二、暗示表达训练 179

三、表达中的应变训练 180

四、幽默表达训练 182

参考文献 183

第六章 教师职业口语训练 184

第一节 教学口语训练 184

一、教学口语概述 184

二、主要教学环节的教学口语 190

三、教学口语的综合训练 248

四、适应不同学科的教学口语 252

五、适应不同对象的教学口语 260

第二节 教育口语训练 265

一、教育口语概述 265

二、教育口语基本技巧训练 266

三、教育口语技巧综合运用训练 272

第三节 教师其他工作口语训练 275

一、对家长的谈话训练 275

二、对上级的谈话训练 276

三、与同事及社会协作人员的谈话训练 277

四、集会活动中的讲话训练 278

五、研讨活动中的讲话训练 279

参考文献 285

后记 288