绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 1
【重点难点问题解析】 1
一、大学生为什么要学习《思想道德修养与法律基础》课程？ 1
二、大学新生应当怎样转换角色，尽快适应新的学习生活？ 2
三、当代大学生的成才目标是什么？ 2
四、思想道德与法律的关系是什么？ 3
五、如何理解社会主义核心价值观的科学内涵？ 3
【文献阅读】 4
青年要自觉践行社会主义核心价值观（节选） 4
【学者论坛】 7
亚里士多德论教育 7
大学的观念 8
何谓世界一流大学 11
【管中窥豹】 14
大学之精神和理想之大学 14
【撷英荟萃】 15
【扩展阅读】 16
【案例讨论】 17
案例1 怎样使大学不留遗憾 17
案例2 失败的好处 19
案例3 “夺刀少年”的“答卷” 20
【实践方案】 21
方案1 我的大学——参观校史馆 21
方案2 名师访谈——怎样成为合格的大学生 22
方案3 学长访谈——大学学习生活经验介绍 22
【思考与练习】 23
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 25
【重点难点问题解析】 25
一、理想信念对于大学生成长成才有什么意义？ 25
二、大学生肩负的历史使命是什么？ 25
三、为什么要确立对马克思主义的信仰？ 26
四、怎样处理个人理想与社会理想的关系？ 26
五、如何认识理想与现实的关系？ 27
【文献阅读】 27
在同各界优秀青年代表座谈时的讲话（节选） 27
【学者论坛】 29
马克思主义是思想清泉不是静止死水 29
什么是中国梦，怎样理解中国梦 33
【管中窥豹】 36
让青春在实现中国梦的征程上焕发光彩 36
强者的天地是用信念之柱撑起来的 39
【撷英荟萃】 40
【扩展阅读】 42
【案例讨论】 43
案例1 俞敏洪：“中国最富有的老师” 43
案例2 一个绿色的梦想 46
【实践方案】 49
方案1 我的人生理想 49
方案2 成功的秘诀——成功人士访谈 50
【思考与练习】 51
第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 53
【重点难点问题解析】 53
一、如何把握中国精神的基本内涵？ 53
二、中华民族精神的内涵是什么？ 54
三、为什么要以改革创新为时代精神的核心？ 55
四、经济全球化条件下为什么必须弘扬爱国主义？ 56
五、如何理解爱国主义是爱国情感、爱国思想和爱国行为的统一？ 58
【文献阅读】 59
习近平论中国传统文化 59
【学者论坛】 61
对精神的研求和置重是中华民族的传统 61
抗战胜利七十周年，我们纪念什么 63
【管中窥豹】 64
“中国”与“中华民族”概念的形成 64
【撷英荟萃】 65
【扩展阅读】 66
【案例讨论】 67
案例1 探寻高分子材料的世界 67
案例2 航空报国，谢幕海天之间 68
【实践方案】 69
方案1 参观爱国主义教育基地 69
方案2 征文比赛——我们都是一家人 70
方案3 主题班会——说说我的家乡美 70
【思考与练习】 71
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 73
【重点难点问题解析】 73
一、什么是人的本质？怎样理解马克思关于人的本质的论述？ 73
二、怎样理解人生观是人生目的、人生态度、人生价值的统一？ 74
三、为什么说为人民服务的人生观是科学的人生观？ 74
四、人生价值的特征是什么？ 75
五、人生价值评价的原则是什么？ 76
六、人生价值实现的基本条件是什么？ 76
七、如何正确理解个人与社会的关系？ 77
【学者论坛】 78
人生的境界 78
人生三大矛盾 79
培育核心价值观的现实途径 81
【管中窥豹】 83
价值、价值观与核心价值观 83
【撷英荟萃】 84
【扩展阅读】 86
【案例讨论】 88
案例1 像向日葵一样迎着太阳生活 88
案例2 鹦哥岭上的“80后” 89
【实践方案】 90
方案1 大学生人生观现状调查研究 90
方案2 大学生人际关系的调查研究 90
方案3 我是一名志愿者 90
【思考与练习】 91
第四章 注重道德传承 加强道德实践 93
【重点难点问题解析】 93
一、如何认识道德的本质？ 93
二、如何看待中华民族的优良道德传统？ 93
三、为什么在新的历史时期要继承和弘扬中国革命道德？ 94
四、社会主义道德建设为什么以为人民服务为核心？ 95
五、大学生为什么要加强诚信道德建设？ 96
六、社会主义道德建设为什么必须确立社会主义荣辱观？ 96
【文献阅读】 97
公民道德建设实施纲要（节选） 97
【学者论坛】 98
正确认识我国社会现阶段道德状况 98
道德沦落不是市场经济的错 101
光大生长于中华文化沃土的道德光辉 102
【管中窥豹】 104
历史虚无主义错在哪里？ 104
【撷英荟萃】 106
【扩展阅读】 108
【案例讨论】 109
案例1 贫困大学生 道德不贫困 109
案例2 一位“老武汉”的生命守望 110
案例3 在生死关头也“排队”的美国人 112
【实践方案】 113
方案1 我爱我家——文明寝室竞赛 113
方案2 访古问今——体验传统文化的魅力 113
方案3 辩论会——中华民族的道德传统是否过时了 114
【思考与练习】 115
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品德 117
【重点难点问题解析】 117
一、大学生如何培养良好的社会公德修养？ 117
二、大学生学习和培养职业道德有什么意义？ 118
三、大学生应当树立怎样的择业观和创业观？ 118
四、爱情的本质是什么？恋爱的道德要求有哪些？ 119
五、个人品德的作用是什么？如何提高个人品德修养？ 120
【文献阅读】 120
国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见（节选） 120
关于维护互联网安全的决定 123
【学者论坛】 124
梁启超论“公德”与“私德” 124
公共领域 126
【管中窥豹】 128
2015中国大学毕业生就业报告（节选） 128
【撷英荟萃】 131
【扩展阅读】 133
【案例讨论】 134
案例1 文明出行，离我们还有多远？ 134
案例2 秦火火事件 135
案例3 用生命诠释责任 136
案例4 孝女当家 137
【实践方案】 138
方案1 辩论赛 138
方案2 校园文明现状调查 138
方案3 大学生恋爱观调查 139
方案4 自主创业——大学毕业生访谈 139
【思考与练习】 141
第六章 学习宪法法律 建设法治体系 143
【重点难点问题解析】 143
一、我国社会主义法的定义是如何形成的？ 143
二、如何理解马克思主义法的定义？ 144
三、如何理解社会主义法律的本质？ 144
四、社会主义法律有哪些作用？ 145
五、学习宪法与我们的日常生活有什么关系？ 147
六、怎样理解我国宪法的基本原则？ 147
七、如何全面深入理解中国特色社会主义法治体系的内容？ 149
【文献阅读】 151
中国特色社会主义法律体系（节选） 151
【学者论坛】 153
关于违宪审查制度 153
大学生法律教育的目标 155
【管中窥豹】 157
全面依法治国，开启中国法治新时代（节选） 157
【撷英荟萃】 159
【扩展阅读】 160
【案例讨论】 162
案例1 药家鑫交通肇事逃逸杀人案 162
案例2 从法学院前学生会主席到盗窃犯 163
案例3 中国首例老年人精神赡养案 165
【实践方案】 166
方案1 法律知识竞赛 166
方案2 模拟法庭 166
方案3 法治宣传志愿者 167
【思考与练习】 169
第七章 树立法治观念 尊重法律权威 171
【重点难点问题解析】 171
一、怎样理解法治的概念？ 171
二、“法治”与“法制”有什么区分？ 172
三、法治与人治、德治有何区别？ 172
四、法治的原则有哪些？ 173
五、建设社会主义法治国家的主要任务是什么？ 174
六、如何正确理解自由与平等？ 175
七、如何正确理解公平与正义？ 175
【文献阅读】 176
中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定（节选） 176
【学者论坛】 178
中国共产党依法治国的历程及思考（节选） 178
自由主义法治理论为什么不足为信 181
【管中窥豹】 183
法治是什么？——渊源、规诫与价值 183
【撷英荟萃】 184
【扩展阅读】 185
【案例讨论】 186
案例1 “刻章救妻”案 186
案例2 呼格吉勒图案 187
【实践方案】 187
方案1 大学生法治观念现状调查 187
方案2 旁听法庭审判 188
【思考与练习】 189
第八章 行使法律权利 履行法律义务 191
【重点难点问题解析】 191
一、怎样理解法律上的权利概念？ 191
二、怎样理解法律上的义务概念？ 192
三、怎样理解“人权”？ 192
四、怎样正确理解“依法行使权利”？ 193
五、怎样正确理解“依法救济权利”？ 194
【文献阅读】 194
世界人权宣言（节选） 194
【学者论坛】 197
为权利而斗争（节选） 197
权利概念的历史 201
【管中窥豹】 205
民事权利体系 205
公法权利体系 207
【撷英荟萃】 208
【扩展阅读】 209
【案例讨论】 210
案例1 “亲吻权”，你听过吗？ 210
【实践方案】 211
方案1 读书会 211
方案2 制定“班规” 211
【思考与练习】 213
附录 215
1 社会调查的方法 215
2 怎样撰写研究报告 222
后记 225