第一章 跨文化交际背景下中国航线飞行员的人格结构研究 1
第一节 飞行员人格研究文献回顾和理论研究 1
第二节 跨文化交际背景下航线飞行特质量表和航线飞行工作情境人格量表的编制（研究一） 42
第三节 跨文化交际背景下航线飞行员人格量表在现役飞行员中的信效度检验（研究二） 66
第四节 跨文化交际背景下航线飞行特质和航线飞行工作情境人格与工作绩效的关系（研究三） 70
第五节 跨文化交际背景下航线飞行特质和航线飞行工作情境人格与工作满意度的关系（研究四） 80
第六节 跨文化交际背景下航线飞行特质和航线飞行工作情境人格与心理健康水平的关系（研究五） 87
第七节 综合讨论 96
第八节 研究结论 103
第二章 中国航线飞行员的跨文化非言语交际研究——以“拥挤”研究为对象 105
第一节 拥挤压力源理论研究 105
第二节 教室拥挤压力源实证研究 139
第三节 基于虚拟现实技术的拥挤压力源研究现状及展望 152
第三章 跨文化交际背景下中国航线飞行员的动态空间表征建构策略研究 159
第一节 研究背景及文献回顾 159
第二节 研究方法 161
第三节 研究结果与分析 163
第四节 讨论 164
第四章 中国航线飞行员的跨文化交际能力培养研究 167
第一节 跨文化交际能力培养目标下的教室物理环境建设 167
第二节 从元认知角度入手提高跨文化交际能力 188
第三节 虚拟现实技术与浸入式跨文化交际能力培养环境 190
第四节 元认知理论在浸入式跨文化交际能力培养环境中的实际应用 193
第五节 跨文化交际能力培养效果的综合评价研究 197
参考文献 242
附录 280
附录一 （第一章） 280
附录二 （第二章） 288
附录三 （第四章） 292