第一章 绪论 1
一、遗产与遗产旅游的确切含义 2
二、遗产与遗产旅游的模式 6
图表清单 7
图1.1 遗产与遗产旅游模式 7
图1.2 遗产系列：一种相似重叠的概念 9
三、遗产旅游的巨大规模 9
四、遗产旅游的发展 11
表1.1 大旅行过去参与者与现今参与者之间的对比 12
表格清单 12
五、遗产的价值与意义 12
图1.3 遗产旅游的划分 13
六、遗产等级的划分 13
复习题 17
七、本书内容的安排 17
课外阅读材料 18
第二章 遗产旅游供给 19
表2.1 美国国家公园管理局管理的景点（2000年） 20
表2.2 英国国家遗产委员会拥有的景点类型（截至2002年） 20
一、遗产景点 20
表2.3 遗产景点的类型 21
插图清单 24
插图2.1 瑞典斯德哥尔摩的露天博物馆 24
插图2.2 阿灵顿国家公墓的墓碑 26
表2.4 世界五大宗教的重要朝圣地 28
表2.5 2000年在法国卢尔德市举办的重要宗教和朝圣活动 29
插图2.3 泰国的佛教寺庙 31
图2.1 朝圣者—旅游者连续统 31
插图2.4 阿米什人和门诺人的生活方式 34
表2.6 作为旅游景点的威尔士矿井和露天矿场 37
图2.2 工业遗产景点分类 37
插图2.5 位于威尔士的石材矿井 38
插图2.6 印度尼西亚的婆罗浮屠庙 39
图2.3 文学名胜的特点 40
二、遗产供给的环境 42
插图2.7 海明威居住在古巴哈瓦那时经常光顾的咖啡馆 42
插图2.8 意大利的罗马——一座历史悠久的旅游城市 43
图2.4 加拿大国家公园管理局 46
插图2.9 加拿大沃特顿湖国家公园 47
三、遗产旅游的配套服务 47
插图2.10 位于中国长城的旅游服务村 48
四、遗产等级的划分与地域差异 50
插图2.11 位于贝宁贩奴线路上的“不归路”之起点 51
本章小结与结论 59
复习题 61
课外阅读材料 61
一、遗产需求 62
第三章 遗产旅游需求 62
表3.1 参观美国国家公园管理局下属各类景点的游客总人数 63
二、遗产旅游者的特征 65
图3.1 旅游细分市场的特征 66
三、遗产旅游动机 70
表3.2 人们认为过去生活中最为美好的方面 73
表3.3 人们希望了解过去的原因 74
四、潜在的遗产需求与遗产闲置 75
表3.4 1994～2000年北爱尔兰最受欢迎的20个旅游景点 81
表3.5 1994～1997年接待5 000人次以上游客的遗产旅游景点类型 82
表3.6 1995～2000年游客前来北爱尔兰的旅行动机 83
表3.7 针对北爱尔兰工业遗产旅游进行的优势、劣势、机遇和威胁分析的结果 84
本章小结与结论 86
课外阅读材料 88
复习题 88
第四章 保护历史 89
一、保护历史的原因 90
表4.1 世界文化遗产基金会所确定的部分濒危遗产 94
二、遗产保护的类型与方式 95
插图4.1 印度尼西亚布兰班南寺院（Prambanan Temple）的修复工作 97
表4.2 更新老城区所面临的各种挑战 100
插图4.2 斯托克地区的工业遗产：斯波德陶瓷厂 103
插图4.3 拉根河畔开发项目的宣传标志 108
三、遗产保护的过程 109
图4.1 遗产保护过程 110
四、遗产保护的立法 110
表4.3 一些英国的遗产保护法律 111
表4.4 英国、美国和加拿大负责遗产保护工作的机构 114
五、遗产保护机构 114
表4.5 列入联合国教科文组织世界遗产名录的标准 120
六、遗产保护所面临的挑战 121
七、遗产旅游的影响 126
插图4.4 刻在印度尼西亚古寺庙墙上的游客名字 128
插图4.5 英国的史前巨石阵以及限制游客的做法 128
本章小结与结论 132
复习题 133
课外阅读材料 134
表5.1 遗产旅游景点的管理要素 135
第五章 遗产旅游的管理 135
一、所有权 137
表5.2 遗产旅游景点的所有权 138
图5.1 遗产地之间的合作规模 141
二、遗产经济学 144
表5.3 遗产景点通常的收入来源 145
三、员工管理 153
表5.4 遗产景点志愿者的工作动机 156
四、游客管理 158
五、游客管理程序与框架 160
图5.2 生态旅游机会图谱 162
表5.5 有关土著社区特征的选择范围 163
图5.3 游客活动管理程序（VAMP） 165
图5.4 游客影响管理程序 166
六、具体的管理手段与技巧 168
插图5.1 斯德哥尔摩的步行商业街 169
插图5.2 北京故宫里受到保护的古代水缸 171
表5.6 游客在游览遗产景点之后印象最深的方面 174
插图5.3 加拿大皮利角国家公园的加固措施 175
插图5.4 美国亚利桑那州国家公园设置的垃圾箱 176
表5.7 思考型游客与非思考型游客的主要特征 177
图5.5 沟通与思考型游客模型 178
七、遗产旅游的可持续发展框架 180
八、本地居民管理 183
九、遗产地营销 186
表5.8 加拿大各产品开发俱乐部 191
本章小结与结论 194
复习题 195
课外阅读材料 196
第六章 遗产解说 197
一、解说的起源与发展 198
二、解说的作用 199
表6.1 游客从参观游览中学到了什么 201
表6.2 是否认同“在本次游览中一无所获”（％） 201
图6.1 影响在历史古迹所进行的非正规教育的各种因素 202
表6.3 博物馆与遗产景点的游客群体 203
三、蒂尔顿提出的解说指导原则 207
四、解说策划 208
图6.2 解说的策划过程 210
表6.4 对解说进行评估的目的 213
五、跨文化问题与特殊需求问题 213
插图6.1 中国的双语解说标示牌——英文翻译不知所云 214
六、解说媒体 218
插图6.2 西西里岛古希腊遗迹的导游讲解 218
插图6.3 荷兰工匠展示木鞋制作工艺 219
插图6.4 加拿大乔治堡所展示的历史重现场面 220
插图6.5 游客在大峡谷阅读解说性图板 221
表6.6 解说展品的十大特点 223
表6.5 各种媒体形式在游客心目中的效果（％） 223
表6.7 讲解员培训所涉及的学习原则 225
插图6.6 英格兰巴斯罗马浴池博物馆先进的个人解说媒体 226
表6.8 库克山国家公园的解说使用者 228
表6.9 哈德良长城特定地点每年的参观人数 230
本章小结与结论 231
课外阅读材料 233
复习题 233
第七章 有关真实性的争论 234
一、旅游者与寻求真实性 235
图7.1 旅游景点的真实类型 238
插图7.1 夏威夷波利尼西亚文化中心的表演者 239
二、扭曲的历史 240
图7.2 历史失真的类型 241
插图7.2 美国堪萨斯州莱顿的奥兹国和黄砖路 242
插图7.3 美国亚利桑那州乌帕特基印第安人遗址 245
插图7.4 美国的美斯狄港民俗村 247
本章小结与结论 250
课外阅读材料 251
复习题 251
第八章 遗产的政治含义 252
一、集体遗忘与被排斥的历史 253
二、抹杀重要历史 257
三、遗产：众说纷纭、莫衷一是 258
插图8.1 加纳的埃尔米纳蓄奴城堡 262
四、宣传与地方形象：通过遗产来塑造形象 263
五、战争与冲突 266
插图8.2 波黑的默主歌耶朝圣地：战争与冲突的迹象 267
插图8.3 修葺一新的古城杜布罗夫尼克（2001年） 268
插图8.4 莫斯塔尔桥遗址及其重建 269
六、本地社区参与遗产旅游的规划与开发 270
本章小结与结论 272
复习题 273
课外阅读材料 273
第九章 回顾与展望 274
一、遗产旅游的定义 274
二、供给与需求 274
三、保护历史 275
四、遗产管理 276
五、遗产解说与真实性 276
六、遗产与政治的关系 277
七、未来的遗产 277
复习题 278
课外阅读材料 279
参考书目 280
译后记 312