第一编 宏观视角 1
中国与世界的语言学：“出场”与“重塑”的“舞台效应” 3
中国语言生活问题全景扫描 6
中国语言学研究现状检视 9
从“斑鸠的故事”说起 24
第二编 语言研究 29
也谈“随着N1＋（的）＋V,N2越来越A”格式 31
“足足”结构的小三角查析 47
“P着也是P着，（不如）……”句式的小三角验查 56
“打望”：一个有步入普通话趋势的方言词 62
“挺”的一个新增义项［支持］ 65
“吧”的语义特征 68
短信语言的言语交际学视角 74
试论语言学中的潜显理论 81
第三编 语言教育 89
汉英文化语言场域构建 91
汉语国际教育的文化语言学接口 102
论汉语国际教育中的文史意识 110
汉语国际教育区域化研究呈细化趋势 119
汉语运用无须力避歧义 122
对外汉语教学中成语教学的几个问题及相关对策 127
基于多问题意识的社会语言学单学期教学模式构建 133
第四编 语言评论 139
乌克兰乱局突显的语言问题 141
语言问题也是政治问题 145
多视角看字母词 148
汉字危机是伪命题 151
钱锺书名字的写法 159
从文化语义看“问题宣传语” 161
“人艰不拆”等网络词语语用动机初探 164
从“七月流火”“明日黄花”看语义错判 167
也说“顶你个肺” 169
“偏袒”本非贬义 171
“美丽中国”的美丽内涵 173
《江南Style》，你唱并跳了吗？ 179
航母style：热词丈量中国 181
“为爱正名”远未结束 183
从“元芳体”说开去 185
“搔首”非女人专利 188
再说“压寨夫人” 190
语言单位的排序学理有据 192
第五编 语言学人 195
《汉语语法学》：我的治学心法 197
海然热：语言人“沟通”社会 200
张巨龄先生和我的一段往事 204
后记 206