《对外汉语综合课教学研究》PDF下载

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  • 作  者:李晓琪主编
  • 出 版 社:北京:商务印书馆
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7100048184
  • 页数:349 页
图书介绍:本书汇集了近十年来中国大陆主要学时期刊和论文集发表的对外汉语综合课教学研究领域的最新学术成果,将其条分缕析,进行体系化处理。本书可作为相关教师、研究人员、研究生的参考书。

第一章 综合课的性质和任务 1

第一节 关于综合课性质、任务的不同观点 1

综述 1

第二节 综合课 10

壹 综合课的特点 10

贰 综合课与专项技能课的关系 13

第三节 综合课教学的思考与创新 17

壹 如何创造一门有效的精读课 17

贰 对外汉语综合课动态教学设计模型 35

第一节 初级阶段 51

壹 初级阶段综合课教学规范 51

第二章 综合课教学的原则与方法 51

贰 基础汉语阶段教学法探讨 70

第二节 中级阶段 84

壹 中级阶段对外汉语教学的几个问题 84

贰 中级汉语课堂教学的原则与方法 96

叁 中级汉语课堂教学的内向与外向 112

第三节 高级阶段 127

壹 高级阶段汉语教学散论 127

贰 高级阶段教学改革的突破口 143

第三章 综合课教学的内容和重点 149

第一节 词语教学 149

壹 词语教学的原则 149

贰 词语教学的方法 157

壹 课文教学的原则和方法 166

第二节 课文教学 166

贰 课文教学中的提问方式 174

第三节 语篇教学 186

第四节 其他知识或技能教学 202

壹 语体观和语境观 202

贰 培养口头交际意识的意义和措施 214

第四章 综合课教材建设 222

第一节 系列汉语教材编写构想与实施 222

第二节 《新实用汉语课本》的编写 240

第三节 教材练习的设计 248

壹 初级汉语教材语法点的确定与编排 258

第四节 教材的评价与思考 258

贰 中级精读教材的分析与思考 272

叁 从学习者的视角看高级精读教材的编写 284

第五章 综合课教学实践 298

第一节 教学实践个案 298

壹 汉语精读课语法例句的设计与展示 298

贰 课堂交际技能训练方法——“分组” 306

第二节 综合课强化训练 317

壹 速成汉语综合课的教学目标及方法 317

贰 强化教学的时间观 325

叁 强化训练的方法及形式 337

后记 348