第一章 大学生活是人生发展的新阶段 5
第一节 大学阶段是人生发展的重要阶段 5
一、身心成长的关键时期 5
二、成才的重要时期 6
三、社会化的准备时期 7
第二节 环境的改变与适应 8
一、面临新变化 8
二、心理适应问题 10
三、完成角色转换 11
一、时代特征与基本国情 13
第三节 当代大学生的历史使命与成才目标 13
二、历史使命 15
三、成才目标 16
第二章 大学生的心理健康 20
第一节 心理健康的标准 20
一、健康及心理健康 20
二、大学生心理健康的标准 21
三、正确理解大学生心理健康的标准 22
第二节 大学生常见的心理问题 23
一、大学生心理的特征 23
二、大学生常见心理问题 24
三、大学生心理问题产生的原因 26
一、大学生心理危机的内在诱因 27
第三节 大学生心理危机的干预 27
二、大学生心理危机的干预 29
第四节 少数民族预科生健康人格的培养 31
一、少数民族预科生的人格特点 31
二、少数民族预科生健康人格的教育 31
第三章 大学生的基本行为准则与观念 34
第一节 人际关系 34
一、人际交往概述 34
二、大学生群体的人际关系 36
三、建立良好的人际关系 38
第二节 诚信原则 40
二、诚信是大学生立身处世之本 41
一、诚信是中华民族的传统美德 41
三、大学生诚信缺失的主要表现 42
四、大学生坚守诚信的要求 43
第三节 恋爱观 43
一、大学生的恋爱误区 43
二、树立正确的恋爱观 45
第四节 消费观 47
一、大学生消费行为的特点 47
二、大学生的消费误区 48
三、培养合理的消费观 50
第四章 大学生的道德修养 52
第一节 公民道德的基本内容 52
一、道德的概念和特征 52
二、公民道德的基本内容 53
一、社会主义荣辱观的内涵 57
第二节 社会主义荣辱观教育 57
二、树立社会主义荣辱观的重要意义 59
三、大学生如何树立社会主义荣辱观 60
第三节 大学生的权利与义务 62
一、法律法规规定的权利与义务 62
二、大学生的权利 62
三、大学生的义务 65
第四节 道德修养的途径和方法 67
一、道德修养的基本内容 67
二、道德修养的途径和方法 68
一、爱国主义的概念和特征 71
第五章 大学生的爱国主义传统 71
第一节 爱国主义 71
二、爱国主义的表现 72
三、爱国主义是宝贵的精神财富 75
第二节 新时期的爱国主义 76
一、新时期爱国主义的基本特征 76
二、新时期爱国主义的内容 79
第三节 弘扬民族精神，实现中华民族的伟大复兴 81
一、民族精神的内涵 81
二、自觉维护民族大团结 82
三、弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感 83
一、社会实践的含义和意义 85
第一节 社会实践概述 85
第六章 大学生的社会实践 85
二、社会实践相关理论 86
三、社会实践的发展历程 87
第二节 社会实践的组织管理 88
一、社会实践的形式和内容 88
二、社会实践的组织管理 90
三、社会实践基地和基地建设 91
四、社会实践中的常见问题 93
第三节 社会实践的实施 93
一、社会实践的一般程序 93
二、社会实践前的准备 95
一、网络的特征 97
第七章 大学生与网络 97
第一节 网络概述 97
二、大学生网络活动的基本类型 99
第二节 网络的“双刃剑”效应 100
一、网络的积极影响 100
二、网络的负面效应 101
第三节 应对网络之策 104
一、志存高远，奋斗不息 105
二、树立正确认知 105
三、增强防范意识 105
四、进行道德自律 106
五、积极寻求帮助 106