前言 1
第一课 一切从实际出发 3
本课导学 3
第一节 世界是客观存在的物质世界 5
第一框 自然界的存在与发展是客观的 5
第二框 社会的存在与发展是客观的 8
第一节总结练习 10
第二节 人们的意识是客观存在的反映 12
第一框 意识是客观事物在人脑中的反映 12
第二框 意识能够正确地反映客观事物 14
第三框 意识能够反作用于客观事物 16
第二节总结练习 19
第三节 从客观存在的实际出发 20
第一框 主观必须符合客观 20
第二框 了解国情 立足国情 22
第三框 唯物主义与唯心主义的根本分歧 24
第三节总结练习 25
第一课集中练习 29
第二课 联系地、发展地看问题 32
本课导学 32
第一节 坚持联系的观点 34
第一框 事物是普遍联系的 34
第二框 把握事物的因果联系 36
第三框 要从整体上把握事物的联系 39
第一节总结练习 41
第二节 坚持发展的观点 42
第一框 运动是物质的根本属性 42
第二框 事物是变化发展的 45
第三框 要用发展的观点看问题 46
第二节总结练习 48
第三节 按客观规律办事 50
第一框 事物运动是有规律的 50
第二框 按客观规律办事 51
第三节总结练习 54
第二课集中练习 57
期中测试题 60
第三课 坚持矛盾分析的方法 64
本课导学 64
第一节 事物都是一分为二的 66
第一框 矛盾就是对立统一 66
第二框 矛盾是普遍存在的 68
第一节总结练习 70
第二节 对具体问题进行具体分析 72
第一框 事物的矛盾具有各自的特点 72
第二框 具体分析和解决不同的矛盾 74
第三框 矛盾普遍性与特殊性的关系 76
第二节总结练习 78
第三节 善于把握重点和主流 80
第一框 办事情要善于抓住重点 80
第二框 看问题要分清主流与支流 82
第三节总结练习 84
第三课集中练习 89
第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势 92
本课导学 92
第一节 事物发展的原因 95
第一框 矛盾在事物发展中的作用 95
第二框 坚持内因外因相结合的观点 97
第一节总结练习 98
第一框 量变与质变 100
第二节 事物发展的状态 100
第二框 用量变引起质变的道理看问题 102
第二节总结练习 105
第三节 事物发展的趋势 107
第一框 事物发展是前进性与曲折性的统一 107
第二框 坚持唯物辩证法 反对形而上学 109
第三节总结练习 111
第四课集中练习 115
期末测试题 118