马克思主义中国化的历史进程马克思主义在中国的早期传播 3
毛泽东思想的形成与发展 11
邓小平理论的形成与发展 19
“三个代表”重要思想的形成与发展 26
科学发展观的提出及其实践 34
毛泽东思想研究延安整风给予我们的启示 47
毛泽东工业化思想初探 57
毛泽东民族理论与西部发展 62
毛泽东关于民族自治地方立法问题的思想 68
邓小平理论研究论真理与价值的关系 75
实施科教兴国战略是重要战略机遇期的重大决策 83
对我国现阶段所有制问题的几点认识 92
加快完善社会保障体系 103
中国特色社会主义认同感的主体性教育实验分析 112
在新疆积极引导宗教与社会主义相适应的思考 128
“三个代表”重要思想研究准确把握先进性内涵，积极探索先进性途径 139
“三个代表”重要思想——真理与价值标准的有机统一 151
江泽民创新思想探析 156
“三个代表”重要思想的理论创新意义 165
立足本职岗位，践行共产党员先进性 170
牢固树立“三个代表”重要思想，不断加强执政能力建设 175
“三个代表”重要思想与依法治国 180
关于加强党的执政资源建设的思考 187
论新时期加强党的执政能力建设的路径选择 195
汲取苏共教训，加强党的创新能力建设 202
论保持党员先进性是党执政安全的重要条件 209
科学发展观研究科学发展观是中国共产党执政理念的飞跃 221
树立科学发展观，全面提升领导能力 228
缩小城乡差距的若干思考 235
加快新疆发展的若干战略问题 240
加快新疆经济发展的几个问题 246
新疆对外贸易发展中后发优势的发挥 256
用科学发展观指导法学教学改革 263
构建社会主义和谐社会研究以人为本与当代中国的发展 271
以人为本的思想道德教育 277
以人为本的哲学教育 285
机制整合是构建和谐社会的理性路径 289
构建和谐社会是党的执政理念的飞跃 296
坚持和发展马克思主义法学，构建社会主义和谐社会 301
大学生思想政治教育研究新时期加强和改进大学生思想政治工作的几个问题 307
新时期做好高校宣传思想工作的几点思考 315
“三个代表”重要思想与高校思想政治教育 326
德育手段与方法的创新 329
当代少数民族大学生思想道德素质的要求及培养 336
新疆高校团组织抵制非法宗教活动渗透的对策研究 341
新疆师范大学汉族学生思想政治状况及对策 349