前言 1
第一章 走进探究学习 4
第一节 探究学习的发展历史 5
第二节 探究学习的含义和分类 10
第三节 探究学习的学习理论基础 18
第四节 探究教学应注意的问题 23
第二章 探究学习的模式 35
第一节 探究训练模式 36
第二节 生物科学探究模式 51
第三节 “探究—研讨”教学法 60
第四节 社会探究模式 67
第五节 学习环模式 73
第三章 探究学习的过程（上） 83
第一节 课堂中的探究学习 84
第二节 形成问题，提出假设 91
第三节 收集数据，整理分析 114
第四章 探究学习的过程（下） 134
第一节 验证假设，形成解释 135
第二节 组织结论，展示交流 137
第三节 评价结果，反思过程 149
第五章 探究技能及其训练 158
第一节 探究技能及其分类 159
第二节 基础技能 166
第三节 综合技能 172
第四节 探究技能的训练 179
第六章 探究学习的教学设计 191
第一节 设置探究学习的目标 192
第二节 分析学生的心理特征 201
第三节 组织探究学习的资源 206
第四节 选择探究学习的媒体 209
第五节 安排探究学习的环境 211
第七章 探究学习的教学指导 222
第一节 问题情境的创设 223
第二节 探究性讲解和演示 230
第三节 探究性提问和反馈 235
第四节 探究性讨论和合作 243
第五节 探究学习的实验和模拟 250
第八章 探究学习的评估 262
第一节 探究学习的评估原则 263
第二节 探究学习的评估指标 267
第三节 探究学习的评估方法 278
第九章 信息技术与探究学习的整合 295
第一节 部分整合探究模式 296
第二节 完全整合探究模式 315
第十章 探究学习的教学研究 322
第一节 探究学习的教学研究过程 323
第二节 探究学习的教学研究报告范例 326
主要参考文献 349