《从启蒙者到专业人 中国现代化历程中教师角色演变》PDF下载

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  • 作  者:刘云杉著
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7303081658
  • 页数:290 页
图书介绍:本书以为“专业人”可以奉行责任伦理――心志伦理只关切于“应为”,而责任伦理正视的是“能为”。在一个业已除魅的理性世界,辨析于目的―手段之间关系的责任伦理要求具备三种特质:热情(对事的献身),责任感(对事的坚持),判断力(心沉气静去如实面对现实的能力,也就是对人对事的距离)。

引言 我是一个教育者 1

第一章 惶惑: 帝国权力实践下的教师生命形态 1

一、失意 4

二、守志 14

三、末路 23

第二章 “学在官府”与“学在民间” 31

一、“请推广学校” 34

二、新民说 48

三、学在民间 63

第三章 向着农民烧心香 81

一、中国乡村教育走错了路 83

二、中国教育改造 91

三、走向民间 101

第四章 人民教师 119

一、总体性社会中的教育公平诉求 121

二、“人民”与“教师” 135

三、“红”与“专” 144

第五章 官僚制度下的专业人 165

一、官僚制度与教育系统 167

二、教师身份 179

三、专业人 189

第六章 人类灵魂的工程师 209

一、新社会的立法者 213

二、灵魂的洗礼 227

三、一代新人的塑造 238

尾声 一个人的战争 261

一、李雷的阳谋与阴谋 263

二、贪困的教育 265

三、李雷与他的乌托邦 269

四、一个人的世界可以这样扩大 272

主要参考文献 277

后记 288