历程回顾篇 3
1 五十载辛勤创业 二十年孕育精英 周德俭 3
2 回顾·思考——桂林工学院研究生教育二十年 陈大克 饶似涓 12
教授论道篇 19
3 创新硕士研究生教育 构筑高校的可持续竞争优势 连漪 19
4 硕士研究生自然辩证法课教学改革与实践 陶柱标 26
5 呕心沥血育英才 树大参天藉后生 刘成湛 34
6 指导硕士研究生的点滴体会——为桂林工学院50华诞而作 杨国清 39
7 培养理论扎实、科研能力强的硕士和博士研究生 邓燕华 46
8 研究生培养若干环节中导师工作初探 李建平 51
9 夯实自身基础 保证研究生培养质量 吴群英 59
10 教学相长 树人塑心 陆绍荣 64
11 地学类专业研究生培养的几点思考 庞保成 69
12 以科研推动研究生遥感教学 吴虹 75
13 优化教学方法 培养合格人才 汪劲草 80
14 研究生企业战略管理课程教学体系改革初探 周永生 孙建文 85
15 硕士学位论文与学生创新能力的关系 刘海玲 刘树深 92
创新实践篇 99
16 重点学科、重点实验室建设与研究生培养的协同效应 韦春 胡祖生 99
17 工学硕士培养新方案的研究与实践 刘康怀 周德俭 饶似涓 王学军 103
18 建立研究生教育创新型教学科研基元组织的思考 韩志成 王秀丽 111
19 协同教育：工科院校研究生教育发展的一种思路 赵瑞峰 牟春梅 118
20 论研究生创新教育 张雷 124
21 研究生培养与创新能力 陈南春 徐建平 131
22 导师在研究生创新性学习中的作用 王力峰 苏衍慧 黄梅芳 137
23 “应用型”研究生的培养与实施策略 蓝俊康 143
24 管理学专业研究生能力培养的思考 肖彦 路立敏 150
25 GIS专业硕士研究生培养模式研究 李景文 韦波 靖娟利 陈天伟 158
26 管理学专业研究生的计算机教育探析 秦立公 王明宪 毛遂 164
27 提高我院环境工程专业研究生培养质量的思考 李金城 刘德深 朱华丽 171
28 英语选修课在研究生素质教育中的地位 骆晓玲 176
29 在《组合数学》课程教学中培养研究生素质 王远清 林亮 181
30 研究生《数值分析》课程教学改革的思考 林亮 贾贞 186
31 《现代物流管理》课程教学中的研究生创新能力培养 秦立公 194
32 社会主义荣辱观与硕士导师的师德建设 覃爱苗 廖雷 200
33 学位及研究生教育——一个寻找精神生命的过程 范玲 206
34 试论构建高校研究生党建工作长效机制 赵君 209
35 增强文献检索能力 提高研究生教育水平 王明宪 毛遂 215
36 科技活动对提高大学生创新能力的作用和意义 钟莲云 刘冠儒 吴伯麟 221
37 英国硕士教育体系对我院研究生培养的启示 李隽波 227
38 感谢恩师 祝福母校 李晓峰 235
尊师颂教篇 235
39 梁金城教授的二三事 韩喜彬 238
40 制备超硬材料的人——记博士生导师吴伯麟教授 王殿华 241
41 我的恩师阮百尧教授 强健科 247
42 我的导师——吕建先生 钟锦标 250
43 跟随蒋存波老师 黄俊凯 253
未来展望篇 257
44 桂林工学院学位授权点学科建设与研究生教育“十一五”发展规划（摘录） 研究生部 257
45 建立和完善我院研究生教育教学质量保障体系 欧阳成甫 刘康怀 饶似涓 王学军 宾秀玲等 262
46 研究生教育质量评估：意义、问题和对策 肖祥 268
47 扩招背景下学位与研究生教育的思考 李卉 张海琳 274
48 环境科学与工程研究生公共实验教学平台的建设 刘辉利 王学军 279
49 基于SWOT分析谈我院研究生教育的角色定位与战略选择 纪锐森 286
50 英美文化研究——英语专业学位授权点建设构思 傅广生 293