《非智力素质开发与应用 自我教育》PDF下载

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  • 作  者:刘文国主编
  • 出 版 社:北京:中国海洋大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7810678582
  • 页数:284 页
图书介绍:本书以美国大学校长为研究对象,阐述了校长职位的特征以及校长对大学的影响,并介绍了大学校长如何进行更加有效的领导。

引言 1

第一章 认识自我 11

认识你自己 11

自我意识 13

气质测评 21

性格测评 26

你是否具有时代感 29

自我综合认识自省检查 34

自我认识的自我管理作业 35

人生需要一个总体目标体系来规划才能完美 36

第二章 建立明确的目标系统 36

目标意识的产生与发展 38

有目标才能成功 39

目标的内容和特性 43

选择确定明确而科学的目标 45

如何建立目标体系 51

立即为目标的实现而行动 56

养成一种事先计划的思维方式 57

关于利用目标系统的忠告 58

目标意识测量检查 59

目标系统的自我管理作业 61

第三章 培养积极的心态 62

积极心态及其作用 62

深刻理解积极心态的价值 64

心态如何影响人 66

彻底摈除消极心态 68

如何培养积极心态 71

关于使用积极心态的忠告 79

心态状况对照检查 80

什么是迷人的个性 82

第四章 培养迷人的个性 82

如何培养迷人的个性 87

迷人的个性对照检查 105

第五章 建立自信心 107

信念、信仰和信心 107

对自信心的认识 108

自信心不足的人的表现 112

“你是否是个自信的人”测试 113

自卑是自信的绊脚石 116

如何建立自信心 121

关于自信心的对照检查 126

第六章 充满热情 128

认识热情 128

热情的作用机制 130

“你是否是一个热情的人”测试 131

热情的培养 133

关于热情的对照检查 142

第七章 建立良好的人际关系 144

人际交往概述 144

人际关系状况测试 145

培养人际关系的技巧 147

人际关系状况对照检查 162

第八章 科学地利用时间 164

真正认识时间 164

时间管理的误区和原则 167

科学管理和利用时间 168

科学管理和利用时间的忠告 181

时间管理和利用状况对照检查 182

第九章 养成良好的习惯 184

认识习惯 184

思维习惯和行为习惯 187

习惯的力量 191

培养良好习惯 193

关于培养良好习惯的忠告 201

培养良好习惯的对照检查 202

第十章 培养行动能力 204

人人都有行动能力 204

行动能力产生的根源 206

做一个具有行动力的人 207

如何培养行动能力 212

行动能力对照检查 221

养成日记 223

前言 223

操作办法 225

自我激励与暗示——要用全心的爱来迎接每一天 227

自我激励与暗示——我是自然界最伟大的奇迹 237

自我激励与暗示——新生命的开始 247

自我激励与暗示——坚持不懈 直到成功 257

自我激励与暗示——今天是我生命中最珍贵的一天 267

自我激励与暗示——我现在就付诸行动 277

临别赠言 真诚相约 282