第一章 实施课堂教学的几种方法（Ways of Getting Things Done in the Classroom） 1
第一节 命令（Commands） 1
第二节 请求（Requests） 6
第三节 建议（Suggestions） 10
第二章 问问题（Asking Questions） 22
第一节 一般疑问句（General Questions） 24
第二节 选择疑问句（“Or”Questions） 29
第三节 特殊疑问句（Special Questions） 32
第四节 间接疑问句（Indirect Questions） 38
第五节 询问某些具体内容的疑问句（Questions on Specific Details） 40
第三章 上课（Beginning of Lesson） 59
第一节 问候（Greetings） 59
第二节 迟到和缺勤（Lateness Absences） 62
第三节 检查并安排座位（Checking Ar ranging the Seats） 67
第四节 排除干扰、开始上课（Removing Dis tractions Starting the Lesson） 69
第四章 下课（Ending the Lesson） 75
第一节 停止工作（Stop Working） 75
第二节 布置作业（Assigning Homework） 78
第三节 告别（Valediction） 81
第四节 离开教室（Leaving the Classroom） 83
第五章 习惯用语（Set Phrases） 93
第一节 道歉和感谢用语（Apologies Thanks） 93
第二节 警告和禁止用语（Warnings Prohibitions） 99
第三节 节日／生日祝辞、祝福用语（Festival Birthday Greetings,Good Wishes） 103
第一节 黑板（Blackboard） 114
第六章 黑板和教科书（Blackboard Textbook） 114
第二节 分发教科书（Distributing the Textbooks） 121
第三节 打开课本、找到正确的地方（Opening 123
the Textbook Locating the Correct Place） 123
第四节 朗读（Reading） 130
第五节 理解（Understanding） 135
第六节 画图和表演（Drawing Acting Out） 148
第七章 教授听力课、运用直观教具（Teaching Listening Comprehension,Using Visual Aids） 165
第一节 教授听力理解（Teaching Listening Comprehension） 165
第二节 运用直观教具（Using Visual Aids） 176
第八章 游戏、一般性活动及课堂管理用语（Games,General Activity Class Control） 193
第一节 游戏（Games） 194
第二节 一般性活动（General Activity） 199
第三节 课堂管理（Class Control） 206
第九章 重复、回答、鼓励及确认等用语（Repetition,Responses,Encouragement Confirmation） 213
第一节 重复及回答（Repetition Responses） 214
第二节 鼓励及确认等（Encouragement Confirmation） 218
第十章 语言问题（Language Work） 232
第一节 拼写、语音和标点（Spelling,Phonetics Punctuation） 232
第二节 语法（Grammar） 246
第三节 练习（Exercises） 257
第四节 会话（Conversation） 269
练习参考答案（Suggested Answers） 286
附录（Appendices） 323