第一编 上篇 1
第一章 人的全面发展学说的形成与发展 3
一、马克思主义关于人的全面发展的学说 3
二、中国共产党人对人的全面发展理论的发展 10
第二章 人的全面发展的含义与实现途径 19
一、人的全面发展的含义 19
二、实现人的全面发展的途径和过程 26
第三章 人的全面发展与高等教育 41
一、人的全面发展与高等教育的目的 41
二、促进大学生全面发展是高等教育的重要任务 47
一、素质教育的含义 55
第四章 大学生全面发展与素质教育 55
二、实施素质教育，促进大学生的全面发展 63
第五章 素质教育的目标及实现途径 75
一、高校素质教育的目标体系 75
二、素质教育的实现途径 81
三、开展塑造大学生形象活动是素质教育的有效途径 89
第二编 下篇 95
第六章 大学生政治素质的培养 97
一、加强和改进大学生思想政治素质教育的意义 97
二、大学生政治素质的内涵及其培养 102
三、加强大学生社会主义信念教育 108
第七章 大学生思想素质的培养 124
一、大学生科学世界观的培养 124
二、大学生正确人生观的培养 131
三、大学生正确价值观的培养 140
第八章 大学生道德素质培养 147
一、道德素质的形成 147
二、大学生道德教育的内容 154
三、道德素质培养的途径和方法 180
第九章 大学生文化素质培养 184
一、大学生文化素质的含义和内容 184
二、加强文化素质教育的重要性和紧迫性 190
三、加强大学生文化素质教育的途径和方法 197
第十章 大学生科学素质的培养 202
一、科学素质的含义和内容 202
二、加强大学生科学素质教育的意义 208
三、努力推进大学生的科学素质教育 212
第十一章 大学生心理素质的培养 217
一、心理素质及其在大学生成长中的作用 217
二、加强大学生心理素质教育的要求 222
三、培养大学生良好心理素质的途径和方法 227
第十二章 大学生创新素质的培养 234
一、培养创新性人才是高等教育的重要任务 234
二、大学生创新素质的构成 241
三、开展创新教育，培养创新人才 250
第十三章 大学生审美素质的培养 261
一、审美素质及其对大学生成才的影响 261
二、大学生审美素质教育的内容 271
三、培养大学生审美素质的途径和方法 278