上卷 创造学 3
第一章 创造学概论 3
第一节 导言 3
第二节 创造机制 6
一、创造的含义 7
二、创造的分类 7
三、创造过程 11
第三节 创造学基本概念 14
第四节 创造学发展简史 20
第五节 创造型人才的特征与能力 25
第二章 创造性心理学 34
第一节 创造性心理学简介 34
一、感性思维 36
二、理性思维 37
三、逻辑思维 37
四、创造性思维 38
第二节 创造性思维之一 40
一、发散思维 40
二、聚合思维 43
三、统摄思维 46
第三节 创造性思维之二 48
一、类比思维 48
二、联想思维 52
第四节 创造性思维之三 56
一、想象 56
二、立体思维 59
第五节 创造性思维之四——直觉 63
第六节 人类大脑右半球的开发与利用 72
第七节 创造型人才的个性心理特征 80
第八节 创造性思维能力与测试 90
第三章 灵感与机遇 101
第一节 灵感 101
第二节 灵感思维的特征 105
一、灵感思维的突发性 105
二、灵感思维的独创性 106
三、灵感思维的模糊性 106
四、灵感思维的非线性 108
五、顽强而热烈的创造性活动是灵感发生的前提 108
六、良好的精神状态是产生灵感的条件 109
七、信息积累和艰苦劳动是灵感的诱因 110
第三节 灵感的机制 110
第四节 摄取灵感的方法 115
一、追捕热线法 115
二、暗示右脑法 116
三、寻求诱因法 117
四、搁置问题法 117
五、西托梦境法 118
六、养气虚静法 119
七、随时记录法 120
第五节 机遇 121
第六节 捕捉机遇的心理素质 126
第四章 创造与环境 130
第一节 创造与环境 130
第二节 阻碍创造力开发的个体环境因素 135
第三节 阻碍创造力开发的社会环境因素 141
第四节 创造环境的优化 148
一、承认个人的创造 149
二、有创造性的领导 149
三、人员要流动，信息要沟通 151
四、善于用有创造力的人才 152
五、给有创造性的人一些自由 153
六、适当的压力刺激 153
七、使人确信需要创造性 154
八、激励 155
九、对工作时间和条件采取灵活性 156
十、提供特殊后勤 157
十一、提供各种形式的特殊奖励 157
十二、重视继续教育 158
第五节 创造环境的自我调节与开发 159
一、自我调节的必要性 160
二、自我调节的可能性 162
三、自我调节的可行性 163
第六节 创造力的自我强化 166
一、战胜自我 167
二、不断挑战 167
三、正视逆境和挫折 168
四、珍惜孤独的力量 169
五、博大精深，相辅相成 170
六、善于利用社会 172
第五章 创造教育 175
第一节 创造教育是历史发展的必然趋势 175
第二节 继续工程教育与创造教育 180
第三节 创造教育的形成与发展 186
第四节 创造教育的意义与前题 192
第五节 前期创造教育机制 200
第六节 高等学校的创造教育 208
第七节 继续创造教育 216
第六章 创造性开发要素 227
第一节 模糊与精确 227
第二节 功能与结构 231
第三节 切割与组合 235
第四节 设想与成果 240
第五节 信息与创造 245
下卷 创造工程学 257
第七章 创造工程学 257
第一节 创造工程学简介 257
第二节 创造技法的现状与发展 262
第三节 创造技法综述 266
第四节 创造技法实施的组织管理 271
一、创造小组的组织 272
二、创造小组的创造技法培训 273
三、普及创造技法需要领导的理解和推动 274
四、推动创造技法实施的组织保证 276
第五节 创造发明选题的原则与途径 277
第六节 创造性解题的原则与技巧 283
第七节 创造性思维与逻辑思维 293
第八章 列举技法 300
第一节 缺点列举法 300
第二节 缺点利用法 304
一、缺点逆用法 305
二、缺点巧用法 305
三、废物利用法 306
第三节 希望点列举法 308
第四节 特性列举法 313
第九章 智力激励法 320
第一节 奥斯本智力激励法 320
一、奥斯本智力激励法的程序 321
二、奥斯本智力激励会的原则 324
三、奥斯本智力激励法会议要求 324
第二节 奥斯本智力激励法的扩展 325
一、默写式智力激励法 325
二、卡片式智力激励法 326
三、三菱式智力激励法 327
四、戈登法 328
五、菲利普斯66法 329
六、特菲尔设想法 330
第三节 智力激励法的理论基础与应用 332
第十章 思路分析技法 339
第一节 奥斯本检核表法 339
第二节 艾利奥特检核表法和5W1H法与5W2H法 346
一、艾利奥特检核表法 346
二、5W1H法与5W2H法 347
第三节 阿诺德检查提问法和美国通用汽车公司检核表 350
第四节 几种检核表法 354
一、目录检查法 354
二、行停法 355
三、七步法 356
四、八步法 356
第五节 中国的检核表法 357
一、聪明的方法12条 357
二、新观念提示法10条 359
第六节 水平思考法 362
第十一章 因素组合型技法 367
第一节 组合法原理 367
第二节 组合技法 374
一、切割组合法 374
二、成对组合法 377
三、内插组合法 379
第三节 二元法 381
第四节 信息交合法 385
第五节 NM法 389
第六节 形态分析法 391
第七节 综合法 394
第十二章 类比型技法 399
第一节 类比法 399
第二节 等值变换法 404
第三节 综摄法 407
第四节 模仿创造法 412
第五节 仿生创造法 415
第十三章 联想型技法 420
第一节 联想法 420
一、自由联想法 422
二、强制联想法 423
三、迅速思考法 424
第二节 假想构成法 426
第三节 投入产出法 428
第四节 目录法 431
第五节 焦点法 433
第六节 T·T—STORM法 436
第十四章 转换型技法 439
第一节 转换法 439
第二节 劣化法 441
第三节 逆向发明法 443
第四节 扩展用途法 445
第五节 移植法 447
第十五章 卡片整理型技法 452
第一节 卡片整理法 452
第二节 KJ卡片法 456
第三节 NM卡片法 462
第四节 OCU卡片法 465
第五节 TCT卡片法 468
第六节 其他卡片整理法 471
一、SKS卡片法 471
二、ZK卡片法 472
三、7×7卡片法 472
第十六章 其他技法 475
第一节 网络法 475
第二节 相关树法 478
第三节 TT—HS法 481
第四节 电影脚本法 484
第五节 控制条件法 487
第六节 专利发明法 488
第七节 想象突破法 493
第八节 假设验证分析法 498
第九节 借鉴突破法 501
一、借出法 503
二、借入法 505
参考文献 507
后记 510