第一部分 家庭治疗的基本观点 1
第一章 采用家庭关系框架 1
有能力家庭系统和无能力家庭系统 2
家庭结构 2
性别和文化因素 3
家庭互动模式 4
家庭故事和假设 4
家庭弹性 5
家庭治疗观 7
范式转变 8
控制认识论 9
交互决定论 10
被认定病人和症状的出现 11
次级控制论 13
小结 14
第二章 家庭发展：连续性和变化性 15
社会因素和生命周期 15
发展一种家庭生命周期的视角 16
生命周期概念化：几点注意事项 17
家庭生命周期框架 18
家庭生命周期模型 20
发展的阶段 20
家庭变迁和症状性行为 21
对于阶段模型的批评 23
变化中的家庭、变化中的关系 24
完整家庭的发展序列 24
其他家庭的发展次序 28
小结 34
第三章 家庭功能中的性别、文化和种族因素 37
在家庭和家庭治疗中的性别问题 38
女权主义的性别观点 40
性别、工作和家庭生活 41
男性研究和性别角色意识 42
性别敏感性治疗 43
文化敏感性治疗 44
多元文化和特定文化的因素 44
发展多元文化框架 45
文化独特性和家庭系统 45
种族和文化传递 46
贫困、阶层和家庭功能 49
小结 51
第四章 家庭——一个心理社会系统 53
家庭系统的某些特征 54
家庭规则 55
家庭稳态 58
反馈、信息和控制 60
子系统 63
边界 64
开放和封闭的系统 65
家庭与更大的系统 66
小结 68
家庭治疗的历史根源 71
第五章 家庭治疗的起源和发展 71
第二部分 家庭治疗的发展 71
精神分裂症与家庭的研究 72
弗洛姆-瑞齐曼和精神分裂症源性母亲 72
贝特森和双重束缚 72
利兹：婚姻分裂和婚姻扭曲 74
鲍文、文尼和国家心理健康研究所（NIMH）的研究 75
精神分裂症家庭早期研究一览 76
婚姻和婚前咨询 77
儿童指导运动 79
团体动力学和团体治疗 79
家庭治疗的发展 81
从家庭研究到家庭治疗 81
实践应用的高峰 83
创新技术与自我检验 84
专业化，文化平等论和新认识论 86
整合、折衷主义和建构主义影响 87
小结 90
第六章 心理动力模型 91
第三部分 家庭治疗的基本模型 91
理论的位置 92
有关历史背景 93
弗洛伊德对家庭治疗的影响 93
阿德勒和沙利文：作出贡献的先驱 94
古典精神分析理论 96
对古典观点的背离 96
心理动力学观点概要 96
精神分析和家庭动力学（阿克曼） 97
客体关系理论 101
客体关系治疗 105
客体关系和原生家庭治疗（弗洛默） 105
客体关系家庭治疗（斯卡夫夫妇） 107
科胡特和自我心理学 108
小结 110
一个共有的哲学约定 113
第七章 经验模型 113
经验模型 114
符号-经验家庭治疗（威特克） 115
格式塔家庭治疗（凯普勒） 121
人性验证过程模型（萨提尔） 125
夫妻情绪聚焦治疗（格林伯格和约翰逊） 131
小结 133
第八章 代际模型 135
鲍文的家庭理论 135
代表人物 136
其他代表人物 137
家庭系统理论 137
八个连锁理论概念 138
自我的分化 138
三角关系 141
核心家庭情绪系统 142
家庭投射过程 143
情绪阻断 144
多代传递过程 145
同胞兄弟姐妹的地位 145
社会退行 145
家庭系统治疗 146
评估会谈 146
家庭族谱图 147
治疗技术 149
背景疗法 152
关系伦理学与家庭总账 152
小结 156
第九章 结构模型 157
结构观点 157
主要代表人物 158
其他代表人物 159
心身障碍家庭 159
家庭结构 160
结构家庭理论 160
家庭子系统 161
界限渗透性 162
结盟，权力和联盟 163
家庭功能失调 164
结构家庭治疗 166
治疗目标 166
介入和顺应家庭 166
评估家庭互动 167
监控家庭功能失调组 169
重建互动模式 171
一个个案研究 172
小结 175
第十章 策略模型 177
沟通的观点 177
心理研究所（MRI）的互动式家庭治疗 179
代表人物 179
发展一种沟通范式 179
悖论沟通 180
治疗假设 181
治疗性的双重束缚 182
心理研究所的短期（程）家庭治疗 184
三类误导他人的问题解决方式 185
心理研究所的短期行为治疗 186
策略家庭治疗 187
代表人物 188
症状的意义 189
三角关系 序列以及层级 190
发展治疗策略 191
首次会谈 192
使用指令 192
假装技术和家庭隐喻 195
小结 196
第十一章 米兰系统模型 199
米兰系统家庭治疗 199
代表人物 200
早期米兰模型：悖论、反悖论、仪式和正向关怀 201
发展中的策略模型：假设、中立和循环提问 205
询问家庭信念系统 208
不变的处方 209
后米兰系统认识论 211
汤姆的反射性提问 212
小结 213
第十二章 行为／认知模型 215
行为治疗与家庭系统 215
代表人物 215
采用家庭框架 215
不断发展的折衷主义：与认知的联结 216
代表人物 216
认知重建 217
认知行为的观点 217
评估的关键作用 218
认知行为评估 219
行为评估 219
受行为主义影响的家庭治疗形式 220
夫妻行为治疗 221
父母行为训练 226
家庭功能治疗 230
性的联合疗法 233
与建构主义者的联系 235
小结 236
第十三章 后现代主义与社会建构主义者的家庭治疗 239
第四部分 发展中的家庭治疗模型 239
后现代革命的影响 240
后现代主义的临床观 241
后米兰疗法与后现代主义观点的联系 242
现实是创造的不是发现的 243
社会建构主义治疗 244
聚焦问题解决的短期治疗 244
问题解决取向的短期家庭治疗 249
协同语言系统 251
反省团队 253
小结 254
第十四章 叙事治疗 257
后结构主义与解构主义 257
空洞的与丰富的描述 258
代表人物 258
自我叙事与文化叙事 259
一种治疗哲学 260
治疗性提问的使用 261
治疗性对话 261
外化问题 261
探询独特的结果 262
共建替代性故事 264
治疗性仪式、信函与团队 264
一定的仪式 264
治疗信函 265
形成支持性团队 265
小结 266
家庭和心理障碍 267
第十五章 心理教育的家庭治疗 267
为精神分裂症患者家庭提供教育、支持和力量 268
外露情绪和精神分裂症 270
治疗过程 271
医学家庭治疗 272
代表人物 272
协同家庭保健联盟 273
短程教育项目 274
关系增进项目 275
婚姻准备项目 276
婚姻丰富项目 277
再婚家庭准备项目 278
小结 279
第十六章 家庭治疗研究 283
在研究者与实践者之间重建桥梁 283
第五部分 研究、培训及职业问题 283
量的研究方法与质的研究方法论 284
对患有严重心理障碍家庭的研究 286
家庭评估与家庭测量研究 289
自陈报告评估 289
观察法 293
家庭治疗过程与结果研究 296
过程研究 297
结果研究 298
小结 301
第十七章 家庭治疗师的成长：训练及督导 303
获得临床训练 305
训练项目 306
训练目标 309
训练辅助 310
教学课程 310
录像带 311
通过督导发展治疗技术 312
现场督导 314
联合治疗团队 315
小结 316
第十八章 职业问题和道德实践 317
职业问题 317
规范职业实践 317
同行的评议 319
健康管理和专业实践 319
法律责任 321
职业道德规范 323
保持道德标准 323
价值观、道德困境和家庭治疗 324
保密 326
自愿应允 327
特许交流 328
治疗的权力和责任 328
培训和督导 329
小结 330
研究单元 331
家庭理论之比较 331
第六部分 关于家庭理论与家庭治疗的概要 331
第十九章 家庭理论和治疗的比较研究 331
时间框架 332
功能正常与功能失调的家庭 333
家庭治疗的比较 334
治疗师角色 334
评估程序 337
领悟与行动 338
危机 短期 长期的家庭治疗 339
治疗目标 340
小结 340
附录美国婚姻与家庭治疗协会道德规范条例 345
参考文献 351
术语表 381
人名索引 388
主题索引 398