第一章 带兵绪论 1
第二章 何为带兵 5
第一节 带兵是管人的学问 5
第二节 带兵是干部骨干的职责 7
第三节 带兵是科学和艺术的统一 10
第三章 带兵的真谛 17
第一节 带兵为什么 17
第二节 带兵靠什么 19
第三节 带兵的地位作用是什么 22
第四节 破解带兵难题抓什么 26
第四章 带兵的特征 32
第一节 人类社会四个历史形态的带兵特征 32
第二节 我军带兵的四个里程碑 34
第三节 把握当今时代的带兵特征 38
第五章 带兵的方针 45
第一节 法治，使人不敢违纪违法 45
第二节 严治，使人不能违纪违法 49
第三节 德治，使人不想违纪违法 53
第六章 带兵理论的基本点 56
第一节 坚持党对军队绝对领导的根本原则 56
第二节 坚持军队的基础在士兵的唯物史观 58
第三节 坚持依法治军从严治军的基本方针 59
第四节 坚持管理与教育紧密结合的科学方法 60
第七章 带兵的基本原则 63
第一节 以身作则的原则 63
第二节 公正无私的原则 64
第三节 官兵一致的原则 65
第四节 按级负责的原则 66
第五节 依法施管的原则 67
第六节 集中统一的原则 68
第七节 发扬民主的原则 69
第八节 管教结合的原则 70
第九节 教养一致的原则 71
第十节 讲求效益的原则 72
第八章 理清带兵的新思路 74
第一节 把握带兵的三个环节 74
第二节 对全体人员实行“四个管好” 79
第三节 对领导干部实行“五个管住” 86
第四节 对整个部队实行“六个管出” 90
第九章 带兵的新情况新特点新趋势 96
第一节 研究带兵的新情况 96
第二节 探讨带兵的新特点 101
第三节 把握带兵的新趋势 105
第十章 带兵人的素质 113
第一节 理想信念坚定 113
第二节 科学知识富有 115
第三节 依法施管睿智 118
第四节 心理身体健康 122
第五节 率先垂范引领 124
第十一章 带兵人的能力 128
第一节 科学思维的能力 128
第二节 用条令条例带兵的能力 137
第三节 发现问题和解决问题的能力 139
第四节 严格管理和说服教育相结合的能力 141
第五节 做好个别人思想转化的能力 142
第六节 带兵打仗的能力 144
第十二章 实现强军目标带兵十二法 148
第一节 规范行为 依法带兵 149
第二节 一丝不苟 从严带兵 150
第三节 一尘不染 廉洁带兵 152
第四节 一身正气 公正带兵 153
第五节 率先垂范 以行带兵 155
第六节 以人为本 民主带兵 156
第七节 威武之师 文明带兵 157
第八节 胆肝相照 诚信带兵 158
第九节 知兵爱兵 以情带兵 159
第十节 思想领先 以理带兵 161
第十一节 当好“师长” 知识带兵 163
第十二节 遵循规律 科学带兵 164
第十三章 与带兵人讲纪律 166
第一节 何谓军队纪律 166
第二节 我军纪律的基本内容 168
第三节 我军纪律的体系 171
第四节 我军纪律的性质 175
第五节 我军纪律的地位作用 177
第六节 我军维护纪律的原则 179
第七节 我军维护纪律的手段 183
第八节 我军维护纪律的法规 186
第十四章 带兵经典案例选 191
第一节 总司令给带兵人留下的财富 191
第二节 廉洁带兵的魅力 199
第三节 养成文化的神奇功能 203
第四节 铁的纪律，保证大潜伏成功 208
第五节 共同条令，带兵人的法典 211
第六节 尊干爱兵，密切官兵关系的创举 218
第七节 严守俘虏政策，成建制瓦解美军连队 222
第八节 长途车队安全行车一亿公里的奥秘 224
第九节 古代思想家科学思维对带兵人的启示 233
第十节 武警边防部队带兵的创新发展 239
一、连队里的管理学——深圳大学研究生班走进警营学管理 239
二、爱兵要真，知兵要深，带兵要诚——海南边防总队“感情大走访”有效密切官兵关系 242
三、谁说如今兵难带，其实缺乏情与爱——边防支队500多人拿到高学历文凭 244
四、营区处处都有爱——边防派出所“先兵后官”的带兵理念 246
五、从红手帕、红灯泡到边境110——边防报警信息化 248
六、村村是哨所，户户是哨楼，人人是哨兵——推进爱民固边，筑起铜墙铁壁 249
附录： 252
一、《实现强军目标带兵十二法》的形成发展 252
二、《世界军事年鉴》等报道和评介《新时期带兵浅说》《新时期带兵十法》《带兵十二法》 253
三、《带兵十二法》背后的故事 264
四、解读依法治军从严治军及落实举措 269
五、带兵人要懂得战时军事文化工作的特点 284
代跋 读《带兵十法》悟管理之道&王法令 289
后记 向解放军学管理，为带兵人送上《带兵的学问》 301
主要参考文献 303