绪论 1
第一章 基本童话因素的最初孕育 17
一 神话中的童话因素 17
二 传说中的童话因素 26
三 寓言中的童话因素 34
四 史前儿童接近文学的方式 42
第二章 中国童话的萌芽 51
一 基本童话因素的最初凝聚 51
二 佛经故事在中国童话孕育中的作用 59
三 唐传奇和中国童话的萌芽 67
一 中国童话成形的历史过程 79
第三章 中国童话的成形 79
二 准童话《西游记》 90
三 明清童话：《虎媪传》及其它 105
四 关于中国童话迟迟不能自觉的原因的探讨 111
第四章 儿童的“发现”和童话的自觉 124
一 西方文化对近代中国教育的影响 124
二 新教育制度的确立和《童话》的创办 131
三 “复演说”和中国童话的自觉 141
四 为什么民间童话会成为早期童话的基本形态 154
一 中国童话迅速现代化的可能性 160
第五章 五四时代精神和中国童话的现代化 160
二 叶圣陶和黎锦晖的童话创作 166
三 早期童话的多方位开拓 187
第六章 三四十年代：童话的政治化倾斜 196
一 五四退潮后童话领域的思想斗争 196
二 政治童话的兴起 203
三 张天翼的童话创作 215
四 抗战童话及其它 227
第七章 十七年：教育童话的时代（上） 245
一 十七年童话的历程：从兴盛到衰落 245
二 十七年童话：作家与作品（一） 262
第八章 十七年：教育童话的时代（下） 285
一 十七年童话：作家与作品（二） 285
二 十七年及贺宜的童话理论 305
第九章 新时期：童话走向艺术 332
一 从复苏到蜕变 332
二 中年作家的创作 342
三 青年作家的创作 351
四 中国童话面临挑战 362
后记 370