导论 1
一 规范与内化 3
二 情理与美德 13
三 道德内化论的体系结构 18
四 研究方法 22
第一章 道德内化释义及理论源流 25
第一节 内化与道德内化释义 27
第二节 中西方伦理学史上的思想踪迹和理论形态 40
第三节 辩证唯物史观的道德内化论 71
第二章 道德内化的多视角考察 77
第一节 认知发展与社会学习 80
第二节 意义的探求与接受 94
第三节 宗教：最成功的内化 101
第三章 道德内化图式与道德内化过程 113
第一节 道德内化图式论略 117
第二节 道德内化的过程 130
第三节 道德内化过程的基本特征 142
第四章 人生阶段道德内化研究 151
第一节 阶段划分与“年龄主义”问题 154
第二节 人生与内化 166
第三节 道德内化阶段发展的特征 189
第五章 道德内化的实践背景 193
第一节 社会文化 195
第二节 伦理实体 209
第三节 道德内化的文化机制 224
第六章 道德内化论的实践：道德教育 247
第一节 传统道德教育理论之反思 249
第二节 道德教育模式的初步探索 264