第一章 “起跑线”“E学生” 6
如果回到5岁以前 10
自由的天地 13
回忆 17
你上哪个年级都可以 20
流放地 23
新“开复定理” 25
我也有一种恐惧感 27
怎样对付小时候的发育不良 28
天才是教育出来的 31
新发现 33
第二章 相信你自己最聪明自信是成长之路上的第一路标 34
灾难发生之后 36
不要小看自己 38
亚勤话题 40
一句话影响一生 42
历史性的时刻 43
你的潜力远远超过的你想象 45
消极的图像离他远去，积极的图像回来了 46
如果有机会重新上学 49
自信的力量 52
自信是什么？ 54
新发现 55
第三章 我到底要什么“深蓝”是怎样炼成的 57
开窍 61
做最好的“你自己” 64
在美国读书很辛苦，但是不痛苦 68
因为不喜欢才烦恼，不是因为烦恼而不喜欢 70
美国孩子按照意愿读书，中国孩子把读书当志愿 74
排队的文化 76
我凭什么进入麻省理工 79
我不在乎总是“第二名”，但我在乎学什么专业 82
过坎的制度 84
“中国黑客” 88
新发现 92
第四章 爸爸和妈妈离家时刻 93
父亲的遗产 95
儿子的价值 98
慈父严母 101
难演的角色 102
“期望值” 104
应当说的话和不应当说的话 105
严格好？宽松好？ 106
我的孩子在想什么？ 108
与一个美国父亲的对话 110
做孩子喜欢的事情，不是让孩子做你喜欢的事 112
信任的力量 114
鸿沟 116
旧式父母和新式父母 120
第五章 大脑的成长刘策学画 121
神经树 125
脑子是可以被塑造成一种形态的 127
两个大脑 129
悟性 134
惊人的一致 136
课外时间我们喜欢做什么 141
用你的左手 142
让大脑冲破牢笼 143
新发现 145
第六章 学习是一种态度智力的折扣 146
大脑集中指数：提高大脑使用率的最直接的因素 148
大脑开放指数：怎样激发自己的想象力 150
大脑主动指数：主动和被动大不一样 155
为什么学习越好的孩子主动性越差 158
做一个主动的人 161
浪子回头 162
没有什么比“态度”更重要的了 166
有时候凡人的力量也是很强大的 168
姐姐和妹妹 170 把整个人生当作一次长跑 171
出国好还是不出国好 173
中国学生和美国学生 175
第七章 情商时代情商的重要性是智商的两倍 177
从“D学生”到“E学生” 178
信念在前边引导着他 182
幸福是相对的 187
“出国梦” 188
为什么大家都不喜欢“第一名” 191
友谊的力量 192
高中同学的来信 193
建立目标的过程 195
“少年班” 198
情商的力量 201
“电梯演讲” 202
你为什么不说话 203
优秀的代价 205
你别看我是个好学生，其实我不快乐 208
新发现 210
第八章 大师在哪里关于“人品第几”的辩论 211
给中国副总理写封信 213
大师风范 215
我看到了真正的大师 218
共性 219
可遇不可求 220
力量的源泉 223
我喜欢数学，因为喜欢那个老师 226
“神奇小子”的苦恼 227
“清华太老了” 229
我为什么不做院长 226
新发现 233
结束语救救我们的孩子 234
附录（一） 我看到很多中国学生被浪费了，真可惜——与微软公司副总裁李开复的对话 237
附录（二） 改变我们的教育文化——与微软亚洲研究院院长张亚勤、副院长张宏江和沈向洋的对话 240
附录（三） 听听孩子的呐喊——本书读者与作者的书信往来 249