第一章 简短对话 1
第一节 检测点集中于人物身份或职业 1
第二节 检测点集中于对话双方的人物关系 3
第三节 检测点集中于对话中涉及的时间 4
第四节 检测点集中于对话中涉及的数字计算 6
第五节 检测点集中于对话发生或涉及的地点 8
第六节 检测点集中于对话里表述的原因或理由 10
第七节 检测点集中于对话者一方谈话意图 11
第八节 检测点集中于对话双方正在谈论的事宜 13
第九节 检测点集中于对对话做出合乎逻辑的推断 15
第十节 检测点集中于对话过程中正在进行的事 17
第十一节 检测点集中于对话里谈及的即将做的事 19
第十二节 检测点集中于对话中谈及的过去发生的事 21
第十三节 检测点集中于对话里涉及的做事方式 23
第十四节 检测点集中于以疑问词how设问的询问健康状况、对某事的具体或总体看法 25
第十五节 检测点集中于以how long,how often,how soon或how far等疑问词组设问 27
第十六节 检测点集中于对话中的一方要求另一方做某事 29
第二章 较长对话 32
第一节 含两个设问的较长对话（一）——辨明对话或某事发生的原因 33
第二节 含两个设问的较长对话（二）——把握较长对话的主旨大意 36
第三节 含两个设问的较长对话（三）——确定对话双方的人物关系 39
第四节 含两个设问的较长对话（四）——确定对话中谈及的事实与细节，如地点、时间与数据等 41
第五节 含两个设问的较长对话（五）——明确对话中一方的愿望、请求或即将要做的事 45
第六节 含两个设问的较长对话（六）——对对话的内容做简单的逻辑推理与判断 48
第七节 含三或四个设问的较长对话（一）——从各设问间的内在联系把握对话的中心思想，更好地理解各检测点的细节 52
第八节 含三或四个设问的较长对话（二）——练就速记技巧，脑笔同记，边听边记，把握被检测点的各个细节 58
第九节 含三或四个设问的较长对话（三）——熟悉特点与规律，预测准听音重点，去伪存真 63
第三章 独白语段 70
第一节 预测内容，确定检测点，抓住关键词句，提高判断的准确性 71
第二节 排除母语干扰，重视独白语段首句的信息，善于正确联想，提高短期的记忆能力 74
第四章 新式填空检测题 79
第一节 新式填空的较长对话的应试技巧 81
第二节 新式填空的独白语段的应试技巧 85
第五章 高考听力测试模拟练习 90
Model Test One 91
Model Test Two 93
Model Test Three 96
Model Test Four 98
Model Test Five 101
Model Test Six 103
Model Test Seven 105
Model Test Eight 108
Model Test Nine 110
第六章 答案及听力录音原文 113
第一节 答案 113
第二节 听力录音原文 117
附录 2005年高考英语听力真题 178
2005年普通高等学校招生全国统一考试（英语·听力·全国卷） 178
2005年普通高等学校招生全国统一考试（英语·听力·北京卷） 182
2005年普通高等学校招生全国统一考试（英语·听力·上海卷） 187