《能力激活 高中语文.写作》PDF下载

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  • 作  者:陈钟梁主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:704019886X
  • 页数:205 页
图书介绍:本书属于“语文能力激活系列图书”,力求体现上海市“以素质教育为核心、以学生发展为本”的二期课改基本理念,重视基础知识、基本技能的讲解与训练,使学生充分掌握中学作文的基本要领,体会到学习的乐趣。本书按照写作规律划分专题,由浅入深,补充大量贴近学生学习和生活的作文范例,并给出精当的点评,对扩大学生视野,激活其写作能力有很大助益。

第一章 激活写作热情  1

第一节 构建展示自我的舞台  2

第二节 打开连通生活的窗子  10

第三节 架起走向成功的桥梁  16

第二章 激活观察能力  23

第一节 “观察”训练和“眼力”测试  24

第二节 “鹰眼”“猫眼”,各显其能  29

第三节 借“镜”放眼,无所不能  37

第一节 生活随感“囊”中蓄  44

第三章 激活蓄材能力  44

第二节 勤笔抄摘“书海”游  51

第三节 从大信封到“CPU” 58

第四章 激活拟题能力  63

第一节 我“星”我塑 独具慧眼——为自由作文拟一个好题目  63

第二节 银河繁星 颗颗闪亮——为材料作文拟一个好题目  70

第三节 众星拱月 光彩熠熠——为话题作文拟一个好题目  77

第五章 激活“切入”能力  82

第一节 探知穴位 对症下“针”——材料作文的切入  83

第二节 诊断明确 谨防误诊——话题作文的切入  97

第三节 用心模仿 精心创新——个性创意作文的切入  103

第六章 激活记实与叙事的能力  108

第一节 善用“照相机”抓拍场面  108

第二节 善用“工笔”描写细节  113

第三节 会讲有思想的哲理故事  118

第四节 会讲动情的真实故事  124

第五节 善于虚构合理的故事  130

第六节 善于组接画面与场面  138

第七章 激活解说与阐释的能力  145

第一节 假如我是讲解员  146

第二节 假如我是推销员  151

第三节 假如我是导游  156

第八章 激活议事论理的能力  163

第一节 让议论成为文章的点睛之笔  164

第二节 让议论插上联想的翅膀  172

第三节 让议论显示逻辑的力量  178

第四节 议论文的观点提炼与结构铺排  186

第五节 议论中的材料援引与运用  196