《河西教育史》PDF下载

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  • 作  者:丁铃著
  • 出 版 社:兰州:甘肃人民出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7226034565
  • 页数:261 页
图书介绍:本书论述了从远古时期到2005年河西地区的教育史,主要内容为各个时期的学校设置,教材选用,教育管理机构以及教育对社会的影响。

第一章 远古至元朝以前的河西教育(远古至1206年) 1

第一节 远古教育 1

一、远古教育的微光 1

二、氏族公社时期的教育 2

三、迈向文明门槛的教育 3

第二节 两汉至魏晋南北朝时期的河西教育 5

一、河西学校教育始于汉代 5

二、河西相对稳定,促进了教育发展 7

三、五凉时期,官学发展,私学昌盛,河西教育欣欣向荣 8

第三节 隋唐至两宋时期的河西教育 10

一、河西文风颇盛,官学私学发达 10

二、教育事业蓬勃发展,出现了全面繁荣的鼎盛局面 11

三、西夏入主河西,重科举、兴儒学,促进了教育的发展 14

第二章 元明清时期的河西教育(1206年至1840年) 17

第一节 元代的河西教育 17

一、学校设置较普遍,数量较多 17

二、学校的管理及教育内容 18

第二节 明代的河西教育 19

一、儒学建立较早 19

二、书院、义学、社学、私塾有新的发展 21

第三节 清代的河西教育 23

一、各州府县普遍建立儒学 23

二、清代中叶,兴办书院之风十分活跃 25

三、社学、义学、私学遍及城乡 27

一、书院的衰败与一度复兴 30

第三章 晚清和民国时期的河西教育(1840年至1949年10月) 30

第一节 清朝晚期的河西教育 30

二、外国教会学校的出现 33

三、教育新政与新学堂的兴起 37

第二节 民国时期的河西教育 41

一、民国前期的河西教育 41

二、民国后期的河西教育 48

第四章 社会主义革命和社会主义建设时期的河西教育(1949年10月至1966年5月) 58

第一节 国民经济恢复时期的河西教育 58

一、学校教育的接管和整顿 59

二、学校教育的恢复和发展 66

三、工农业余教育的发展 69

四、民族教育的恢复和发展 74

五、团结教育改造知识分子 77

第二节 第一个五年计划时期的河西教育 80

一、各类学校稳步快速发展 81

二、加强教师队伍建设 90

三、在整改的基础上推行教学内容和教学方法的改革 96

四、建立党委领导下的学校思想工作制度 103

五、工农业余文化教育 106

六、新型的少数民族教育的建立 111

七、教师的思想改造和反右派斗争 116

第三节 “大跃进”时期的河西教育 120

一、教育大跃进 121

二、教育大革命 135

一、贯彻八字方针,调整教育事业 143

第四节 调整充实时期的河西教育 143

二、实施中小学校工作条例 146

三、贯彻毛泽东指示,推进教育改革 148

四、贯彻刘少奇关于两种教育制度的主张,试行两种教育制度 151

第五章 “文化大革命”时期的河西教育(1966年5月至1976年10月) 155

第一节 “停课闹革命” 155

一、开展“四大”,冲击教学秩序 155

二、红卫兵运动和大串联、破“四旧” 159

三、夺权和派性斗争 160

四、军宣队进驻学校和革委会成立 162

一、工宣队进驻学校 163

第二节 “斗、批、改” 163

二、颠倒是非的大批判 164

三、清理阶级队伍,教师受到残酷迫害 165

四、教师下放劳动和知识青年“上山下乡” 166

第三节 推行“教育革命” 167

一、改革学制、教学内容和管理体制 167

二、招收工农兵学员 168

三、普通中小学畸形发展,中等专业(职业)学校并、转、停 169

第四节 “四人帮”的倒行逆施破坏教育事业 171

一、炮制“两个估计” 171

二、批极“左”与“反回潮” 172

三、批判所谓的“右倾”翻案风 176

四、“文化大革命”对教育的历史教训 177

第一节 教育领域的拨乱反正 181

第六章 改革开放时期的河西教育(1976年10月至2005年) 181

一、揭批“四人帮”,平反冤假错案 182

二、整顿恢复教学秩序 186

三、理顺管理体制,调整加强领导班子 192

四、初步调整、重建各类教育 193

第二节 “三个面向”与教育改革 197

一、战略重点的确立和“三个面向” 197

二、教育管理体制的改革 200

三、办学体制的改革 202

四、教育结构调整 204

五、城乡教育综合改革 207

第三节 各级各类学校教育的改革和发展 213

一、夯实基础教育,普及九年义务教育成效显著 213

二、职业技术教育经过艰难起步,进入了讲求实效、提高质量的发展阶段 218

三、成人教育发展迅速 222

四、持续稳步发展的高等教育 226

五、民族教育走上了一条适宜自身发展的新路子 231

第四节 教育基本建设 235

一、千方百计增加教育投入,改善办学条件 235

二、培训教师,提高教师队伍整体素质 239

三、全面推进依法治校,形成快捷高效的管理运行体制 240

四、实施教师专业技术职务评聘 242

第五节 21世纪初河西教育的蓬勃发展 243

一、基础教育持续、快速、健康发展 243

二、高等教育发展迅速,办学规模扩大 251

三、成人教育和民族教育在新世纪有新发展 256

参考文献 258