前言 1
第一章 发掘中国传统环境伦理的精神资源 1
一、老子的自然价值观 1
二、庄子的生态智慧 8
三、儒家道家思想中的自然信仰 19
四、中国传统的“和谐”思想 29
五、佛家的环境伦理观念 36
参考文献 41
第二章 跟踪当代环境伦理思绪 44
一、“敬畏大自然”的科学价值 44
二、自然价值与自然权利 50
三、环境伦理学视角下的人与动物关系 63
四、尊重地球的大地伦理 69
五、“上善若水”的水伦理 76
六、“道在瓦甓”的垃圾伦理 84
参考文献 101
第三章 可持续发展的环境道德基础 103
一、构建可持续发展环境道德规范 103
二、可持续发展的女性参与 115
三、可持续消费的道德价值与构建 128
参考文献 150
第四章 节约型社会的环境伦理追问 152
一、发展背后的环境隐忧 152
二、环境友好、资源节约是发展的唯一出路 165
三、节约型社会的建设 173
参考文献 200
第五章 学校的环境道德现状调查研究 202
一、辽宁省学校环境道德现状调查总报告 202
二、辽宁省未成年人环境道德现状与对策 224
三、辽宁省大学生环境道德现状调查 238
四、辽宁省教师环境道德现状调查 245
参考文献 252
第六章 学校的环境道德建设：思考与实践 253
一、高师“环境教育学”课程的创立与建设 253
二、学校环境教育与管理新探 261
三、塑造未成年人的生态人格 271
四、中小学环境道德教育存在的问题 282
五、高校环境伦理道德建设的思考 288
参考文献 294
附录Ⅰ 《学校环境道德现状与环境道德建设研究》项目结题报告 295
一、调查研究 295
二、环境伦理理论研究 297
三、学校环境道德建设思考与实践 298
附录Ⅱ 学校环境道德意识调查问卷 300
学校环境道德意识调查问卷（小学生卷） 300
学校环境道德意识调查问卷（中学生卷） 301
学校环境道德意识调查问卷（大学生卷） 303
学校环境道德意识调查问卷（教师卷） 305
后记 308