第一篇 理论探索篇 1
高职院校家访工作思考与实践 3
高职中国梦与高校的历史责任 8
高职院校培育社会主义核心价值观研究 11
院校职业技术教育和人的价值实现 18
校企合作环境下高职院校学生职业素质培育 22
要把培育和践行社会主义核心价值观作为素质教育的首要任务 27
软实力下红色文化的硬魅力 33
青年亚文化对大学生思想政治教育的影响 38
中国优秀传统文化融入高职高专大学生思想政治教育探究 43
当前高等职业教育德育改革问题的思考 48
第二篇 队伍建设篇 55
高职院校青年教师师德师风机制建设研究——以沈阳职业技术学院为例 57
高职院校青年教师师德师风环境建设探析 62
谈“辅导员工作坊”在高职院校学习型辅导员团队构建中的作用 66
浅谈高职院校的师德师风建设 70
以科学发展观为指导不断提高高职辅导员工作科学化水平 74
第三篇 思想工作篇 79
谈新时期增强大学生爱国主义教育的实效性 81
当代大学生社会责任感培育探析 88
如何对当代大学生弱势群体进行思想政治教育 92
新形势下师生矛盾转化的策略研究 96
就业导向下高职“立德树人”德育模式的思考 101
基于能量释放理论的大学生不良情绪化解方式的探讨 105
关于大学生共同理想教育的几点思考 110
高职院校公寓辅导员思想政治教育工作创新思考 114
明荣知辱正心有礼——论新时期当代大学生荣辱观培养 118
第四篇 教学研究篇 121
案例教学法在政治理论课教学中的运用 123
高职院校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的路径探析 128
基于网络的思想政治理论课教学模式 133
关于高职院校学生思想政治课考试制度的改革 138
浅谈高校德育工作者应如何深化德育课程 142
在教改中提升学生的就业理念 147
“高职院校学生职业素质能力提升研究基地建设”研究与实践 153
浅谈高职院校学生法律意识的培养 158
思政课创新模式与高职院校科技创新人才培养浅析 162
第五篇 实践育人篇 167
开展五个模块训练，让学生在实践中成长 169
肩负历史使命 构建和谐社会——学习郭明义同志助人为乐先进事迹培养大学生社会责任感 174
试述高职院校“思修”课与军事训练的有机结合 178
机械类专业高职学生职业素质培养的思考及实践 189
《弟子规》对高职院校学生行为养成教育的探究 193
沈阳职业技术学院学生工作案例分析——“父母供我上大学，我上大学做什么”专题教育 198
第六篇 心理健康教育篇 203
团体心理训练提升高职学生就业能力的实践研究 205
高职新生学校适应性的调查与思考 210
高职院校贫困学生自信心的调查研究 216
大学生心理控制源、职业认同与生命意义的关系研究 220
高职院校创新开展职业生涯竞赛策略及作用思考 229
网络对当代大学生人际交往的影响探究 234
第七篇 校园文化建设篇 239
校园文化建设中高职大学生主观幸福感的调查与思考 241
高职院校软实力建设研究 247
宿舍文化建设——高校思想政治教育的前沿阵地 252
创新特色校园文化，提升学生职业素质 257
对加强高职院校校园文化建设的思考 261
多元文化背景下高职语言类学生综合素质培养探索 266
文化强国——优秀传统文化进高校校园进高校课堂势在必行 271
积极发挥中国优秀传统文化的教育作用提升大学生道德修养 280
浅谈高职院校学生社团打造团队精神的重要性 283
第八篇 服务育人篇 287
浅谈新时期如何做好高校辅导员工作 289
高职机械类专业“顶岗实习”学生学业管理问题对策与研究 293
关爱教育理念下高职贫困学生管理机制创新研究 298
第九篇 就业指导篇 303
高职院校班导师就业指导工作理论与实践探究 305
当代中国社会思潮对高职学生职业选择的影响及对策研究 310
强化个性化培养打造信息类学生可持续就业能力 316
加强就业指导 促进学生就业——谈高职院校职业生涯规划与就业指导课程的建设 324
高职院校创新开展职业生涯竞赛策略及作用思考 328
第十篇 质量监控篇 333
沈阳职业技术学院“以人为本”督导的探索与实践 335
高职院校教学质量内部评价体系的新路径 339
后记 344