《研究生公共课教材 自然辩证法概论 第2版》PDF下载

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  • 作  者:刘永振主编;丁坤副主编
  • 出 版 社:大连:大连理工大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:756112371X
  • 页数:436 页
图书介绍:本书是研究生公共课教材,讲述自然辩证法,共16章。

第○章 导论 1

第一节 自然辩证法的学科性质 2

第二节 自然辩证法的学科历史 4

第三节 自然辩证法的学科功能 8

思考题与批判思维练习题 14

第一篇 辩证唯物主义自然观第一章 自然界的存在方式 16

第一节 自然界的系统性 17

第二节 自然系统的基本特征 22

思考题与批判思维练习题 27

第二章 自然界的演化发展 29

第一节 自然界的历史性 30

第二节 自然界的自组织 36

第三节 自然界的复杂性 39

思考题与批判思维练习题 48

第三章 人与自然的关系 50

第一节 人与自然的系统关系 51

第二节 人与自然的矛盾分析 56

第三节 人与自然的可持续发展 59

思考题与批判思维练习题 65

第二篇 马克思主义科技观第四章 科学技术及其体系结构  70

第一节 科学技术的基本特征  71

第二节 科学与技术的联系与区别  76

第三节 现代科学技术的体系结构  79

第四节 现代科学技术发展的基本特点  83

思考题与批判思维练习题  87

第五章 科学技术发展的内在动力  88

第一节 科学发展的基本矛盾  89

第二节 技术发展的基本矛盾  96

思考题与批判思维练习题  101

第六章 科学技术是第一生产力  103

第一节 科学技术是生产力的历史与现实  104

第二节 科学技术是第一生产力的丰富内涵  107

第三节 科学技术向现实生产力转化的根本途径  112

思考题与批判思维练习题  117

第七章 科学技术推动人类文明进步  118

第一节 科学技术的物质文明功能  119

第二节 科学技术的精神文明功能  124

第三节 科学技术的政治文明功能  131

思考题与批判思维练习题  133

第八章 科学技术发展的社会条件  135

第一节 社会经济对科学技术发展的决定性作用  136

第二节 社会政治对科学技术发展的制约性作用  142

第三节 社会文化与教育对科学技术发展的影响  149

第四节 社会意识形态对科学技术发展的影响  154

思考题与批判思维练习题  162

第九章 科学技术价值论辨析  165

第一节 关于科学技术的价值  166

第二节 中性论与非中性论  166

第三节 唯科学主义与反科学主义  169

第四节 悲观主义、乐观主义和现实主义  171

第五节 正确的科学技术价值观取向  174

思考题与批判思维练习题  176

第三篇 科学技术方法论第十章 科研选题  178

第一节 科学问题  179

第二节 科研选题的原则与功能  183

思考题与批判思维练习题  188

第十一章 观察与实验  189

第一节 科学事实  190

第二节 观察方法  191

第三节 实验方法  195

第四节 观察和实验中的机遇  200

思考题与批判思维练习题  203

第十二章 抽象与归纳  205

第一节 科学抽象  206

第二节 归纳法  211

第三节 分析与综合  225

思考题与批判思维练习题  229

第十三章 演绎与类比  230

第一节 演绎法  231

第二节 类比法  255

思考题与批判思维练习题  263

第十四章 非逻辑思维与理想化方法  266

第一节 非逻辑思维  267

第二节 理想化方法  272

思考题与批判思维练习题  276

第十五章 科学假说与科学理论 277

第一节 科学假说 278

第二节 科学理论 284

思考题与批判思维练习题 293

第十六章 数学方法 294

第一节 数学的方法论功能 295

第二节 数学模型方法 300

第三节 数学方法的革新 305

思考题与批判思维练习题 308

第十七章 系统科学方法 311

第一节 系统科学的特点及其一般原理 312

第二节 系统科学方法的类型 316

思考题与批判思维练习题 347

案例一 欧几里得与公理化方法 349

附录Ⅰ 科学技术方法论案例分析 349

案例二 阿基米德与灵感思维 352

案例三 伽利略与“数学-实验” 354

案例四 刻卜勒与理性思维 358

案例五 电磁感应定律的创立 361

案例六 电磁波的预见与验证 363

案例七 伦琴的“有准备的头脑” 369

案例八 弗莱明是怎样抓住机遇的 371

案例九 假说、实验在电子发现中的作用 373

案例十 假说、数学推理、实验与中微子的发现 376

案例十一 原子结构是怎样发现的 378

案例十二 诺贝尔安全炸药发明中的方法论启示 381

案例十三 问题、直觉与地学中的三大假说 384

案例十四 地质力学创立的三部曲 388

案例十五 突变理论是怎样创立的 390

案例十六 模糊数学模型是怎样建立的 393

案例十七 爱因斯坦的方法论与他的科学发现 396

案例十八 中子发现过程中的机遇与方法论启示 404

附录Ⅱ 《自然辩证法概论》模拟试题 407

模拟试题(一) 407

模拟试题(二) 410

模拟试题(三) 414

模拟试题(四) 417

模拟试题(五) 420

模拟试题(六) 422

模拟试题(七) 425

模拟试题(八) 428

模拟试题(九) 429

模拟试题(十) 432

主要参考文献 434

后记 436